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2024-04-30 发布于江苏
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肠梗阻术后护理个案查房.pdf

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主要内容

a前言

b研究对象与任务

c儿童开展心理学的形成

d心理开展的主要特点

e根本研究方法

f常用研究设计

g研究中的伦理道德

精选ppt

c儿童开展心理学的形成

1.儿童观的演化

2.古希腊、古罗马：儿童是未来的公民，需

严格训

3.?圣经?：?旧约全书?的原罪说；?新约全书

3.圣：旧的原罪新

?经??约全书?说；?约全书

?认为人生而性善

4.文艺复兴：始关心儿童的利益和教育，新

教改革后，儿童始被认为有着讨人喜爱的

天性

精选ppt

现代的儿童观

1.儿童是一个社会的人，他应该拥有根本的人权；

2.儿童是一个正在开展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一

套强加于他们，或放任儿童自然、自由开展；

3.儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，他们应当享有

快乐的童年；

4.儿童是具有主体性的人，是在各种丰富活动之中不断建构他的精神的世

界的；

5.每个健康的儿童都有有巨大的开展潜力；

6.幼儿才能的开展存在递减法那么，开发的越早就开展的越多越好；

7.儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结

构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构的；

8.实现全面开展和充分开展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分

赋予了实现全面开展的条件，只有全面开展才能充分开展；

9.儿童的学习形式是多种多样的，成人应尊重儿童的各种学习形式，并为

他们创造相应的学习条件。

精选ppt

患者基本信息

患者姓名：张三

职业：退休工人年龄：65岁

籍贯：北京市性别：男

病情概述

010203

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