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老师:XXX班级:XXXUnit10Youaresupposedtoshakehands.SectionA3a-3c
目录Review12Pre-reading3While-reading4Post-reading5Languagepoints6Summary7Exercises8Homework
学习目标理解和简要介绍不同国家在时间观、访友、计划等方面的不同礼仪习惯;通过略读、寻读、同义转述等技能的运用,提高学生的阅读理解能力;语言能力通过自主、合作、探究学习,提取、整理、概括语篇中关于不同国家礼仪习惯的关键信息,并能推断语篇的深层含义,做出正确的价值判断,提高思维的逻辑性、批判性和创新性;思维品质能够通过简要谈论不同国家的礼仪习惯,开阔文化视野,懂得尊重文化差异,增强跨文化交际意识,提高文明素养并初步具备准确得体地进行跨文化交际的能力;文化意识能在学习活动中积极思考、主动探究,并与他人合作,共同完成学习任务。学习能力
01Review第一部分
ReviewWhatarepeopleinChinasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?Theyaresupposedtoshakehands.Theyareexpectedtoshakehands.Theyshouldshakehands.
ReviewWhatarepeopleinBrazilsupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?Theyaresupposedtokiss.Theyareexpectedtokiss.Theyshouldkiss.
ReviewWhatarepeopleinJapansupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?Theyaresupposedtobow.Theyareexpectedtobow.Theyshouldbow.
Canyougivehersomeadvice?She______________________________wearthewrongclothes.She______askwhatsheissupposedtowearifsheisinvitedtoapartynexttime.Shewasnotsupposed/expectedto_________________.Sheshouldgothere________________.wasnotsupposed/expectedtoontimeShewassupposedtoshakehandsinsteadof________Paulsmom.shouldarrivelatekissingReview
02Pre-reading第二部分
Wherearetheyfrom?Pre-reading
Doyouknowthisbeautifulcountry?ColombiaIt’sinSouthAmerica.Itisfamousforitscoffee.ItscapitalisBogota(波哥大).Pre-reading
Doyouknowthisbeautifulcountry?SwitzerlandIt’sinEurope.Itisthecapitalofclocksandwatches.ItscapitalisBern(伯尔尼).Pre-reading
Letsfollowourfriendstovisittheircountriesandfindoutthedifferentcustomsinthesetwocountries.Pre-reading
03While-reading第三部分
While-readingLet’sdoaskimming.Readthepassagequicklyandmatchthecountriesandthetimeconcept(时间观)。Itsveryimportanttobeontime.Ifyouarriveabitlatefordinner,yourfriendwillnotmind.
While-re
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