《大自然中的二氧化碳》优教复习课件.pptVIP

******************知识网络知识回顾例题解析知识网络知识回顾例题解析第三节

大自然中的二氧化碳知识网络知识网络大自然中的二氧化碳二氧化碳的循环二氧化碳的性质自然界中CO2的产生途径自然界中CO2的消耗途径CO2对环境的影响：温室效应等物理性质：无色无味的气体，密度比空气大等化学性质：与水反应、不可燃、无毒等用途：保护气、灭火、气体肥料等知识回顾知识点1二氧化碳的循环知识回顾1.自然界中产生二氧化碳的主要途径动植物的呼吸作用生物体被微生物分解化石燃料的燃烧火山喷发森林砍伐知识回顾2.自然界中消耗二氧化碳的主要途径绿色植物的光合作用，并生成碳水化合物江河湖海的水体溶解，并生成石灰石3.二氧化碳对环境的影响（1）空气中二氧化碳增大的原因：______________，和______________________________。（2）科学家普遍认为，大气中二氧化碳含量增加会导致______________，使两极冰川融化，海平面升高，海水上涨，部分沿海城市、岛屿与低洼地区面临被海水淹没的危险。化石燃料的燃烧知识回顾能吸收二氧化碳的森林不断减少全球气候变暖【探究讨论】分析二氧化碳在自然界中的循环过程，思考：如何控制二氧化碳的排放以控制日益严重的温室效应？提示：（1）减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；（2）大力开发利用新能源，如太阳能、风能等；（3）大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林；（4）倡导“低碳”生活。知识回顾知识点2二氧化碳的性质知识回顾1.CO2的制取（1）反应物：大理石或石灰石(主要成分为_______)和________。（2）反应原理：碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑2.CO2的物理性质固态二氧化碳俗称“_______”，直接升华成气体，升华时吸收大量的热，可用作__________，用于人工降雨、食物储运等。颜色状态气味密度水溶性_______________比空气______溶于水无色气体无味大能干冰制冷剂知识回顾知识回顾3.CO2的化学性质（1）不燃烧也不支持燃烧。（2）______供给呼吸。（3）能跟水反应生成_______，使紫色的石蕊试液变____。反应的化学方程式为____________________。（4）能跟Ca(OH)2反应，使澄清的石灰水变_______，反应的化学方程式为____________________________。这一反应可用于检验二氧化碳的存在。不能碳酸红CO2+H2O==H2CO3浑浊Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O4.CO2的用途（1）用作保护气；（2）作气体肥料；（3）用来灭火；（4）作为生产尿素、甲醇等的重要原料。知识回顾【探究讨论】1.为什么二氧化碳只能用向上排空气法收集，而不能用排水法收集？提示：CO2的密度比空气的密度大，能溶于水。知识回顾2.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，紫色的石蕊试液变成红色，所以有的同学就得出结论：二氧化碳能使紫色的石蕊试液变成红色。你认为这种说法是否正确？提示：不正确。因为石蕊试液变红色是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红色。知识回顾例题解析例题解析命题角度：考查学生对二氧化碳性质和用途的了解例1下列有关二氧化碳说法正确的是（）A．干冰用于人工降雨是因为CO2能溶于水B．CO2可用燃着的木条鉴定C．CO2在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．CO2通入紫色石蕊试液溶液变红，是因为CO2与水反应生成碳酸D?类型一二氧化碳的性质和用途【解析】A、干冰用于人工降雨是因为干冰升华时吸收周围环境中的热量，从而使温度降低；B、二氧化碳可用澄清的石灰水检验；C、二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和稀盐酸反应制备；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红。故选：D。例题解析【变式题】下列关于二氧化碳的性质叙述中，正确的是（）A．二氧化碳能灭火只与它的的化学性质有关B．人在二氧化碳高含量的环境中不能生存，说明二氧化碳有毒C．二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧但比空气轻D．二氧化碳溶于水后的水溶液呈酸性例