看戏人教版语文九年级下册课件.pptxVIP

看戏某某

主目录壹课文导读贰字词学习叁课文赏析肆知识拓展

第一节课文导读

课文导读京剧：它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰。

课文导读梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台，擅长旦角。他扮相端丽，唱腔圆润纯正，台风雍容大方。

课文导读自读课文，学习本课的生字、新词，并从文中圈出“轻盈、矫健、优雅、婀娜”等词语，要求联系课文内容理解这些词语的意思。今天，我们就一起走进梅兰芳大师的京剧舞台。

第二节字词学习

字词学习屹立收敛凝结屏住奸馋金碧辉煌忠心耿耿一笑一颦矫健膨胀铿锵婀娜充沛控制鸦雀无声不约而同轻盈圆润颤动柔和疑惧海市蜃楼shènēnuókēnɡqiānɡpínyìpèikòngjiānchángěngyā优雅

字词学习屏()()()()bǐngpíng屏住屏障()着()()()zhāo着迷zhuó着地()zháo()着魔

第三节课文赏析

课文赏析课文主要写的是梅兰芳老先生表演《穆桂英挂帅》的情景吗？是的，课文《看戏》重点写的不是戏，而是看戏的人。

课文赏析透过这些词语，你们体会到了什么？梅兰芳演技精湛。这些词语在表现梅兰芳表演艺术精湛时，起到了十分重要的作用，惟妙惟肖地刻画出梅兰芳表演的声音、动作。“轻盈”“矫健”说明梅兰芳出场时的动作轻松稳重；

课文赏析艺术家精湛的技艺还可以从哪体会到？作者在形容歌声时，运用了比喻的手法，把歌词比作珠子，用了一系列表动作的词：滚、滴、溅、落”，增强了动感，描绘出唱段的感染力，体现了艺术家的精湛技艺。我们来看——

课文赏析通过课文的学习，我们通过具体描写梅兰芳表演情景的三句话感受到了梅兰芳大师精湛的技艺。

课文赏析自读课文，要求:（1）找出描写群众观看京剧表演大师梅兰芳演出《穆桂英挂帅》场面的语句段落，并想一想作者主要描写了哪几个场面。（2）边读边做批注，把你读后的感受及时记录下来。

课文赏析这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。

课文赏析上面这段话属于（）描写，不但表现了梅兰芳出场前人们的（），而且为后面梅兰芳的精彩表演作好了（）迫切期待的心情铺垫场面

课文赏析作者主要描写了哪几个场面？剧场安静的场面；剧场人多的场面；气氛热烈的舞台场面；梅兰芳表演时的热烈场面；表演结束时的场面。（热闹）（热烈）（热情）（激动）（喜悦）

课文赏析同学们，课文的题目《看戏》，从题目中，我们就能知道作者要赞美的是“我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家”。文章根据主题的需要适当剪裁，把描写的重点放在观众的表现上，既表现了观众的热情，也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。总结

第四节知识拓展

知识拓展除了京剧以外，你还知道什么剧种？除了梅兰芳，你还知道什么戏曲演员？

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