【高中语+文】《祝福》课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

祝福;目录;;;;;;教学目标

(《语文课程标准》（2017年版2020年修订）学科核心素养);;(一）提问法

逐步引导，逐步深入

(二）点拨法

分析引导，拓展思路;;称谓民俗环境;;导入：;（一）预学检测;情节;2、为祥林嫂编制年谱;祥林嫂年谱（二）;让我们走进鲁镇去探究祥林嫂的生存环境;

（二）共学评学探究一：鲁镇的自然环境;探究二、鲁镇的社会环境之称谓研究;探究三、鲁镇的社会环境之由称谓走向民俗;小结：从民俗走向鲁镇;探究四、鲁镇社会环境再探究之鲁镇众生相;最纠结的一个回答——“我”

;最意味深长的一个“……”——鲁四老爷;最紧张的呵斥——四婶

她还记得照旧的去分配酒杯和筷子

“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。P102

“祥林嫂，你放着罢！我来拿”四婶又慌忙的说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。P103

冬至祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。

“你放着罢，祥林嫂”四婶慌忙大声说

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。P105;最丑陋的狞笑

最多反复的疑问——柳妈

最无效的支招;有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。p103;小结：

鲁镇是一个的江南小镇。

请同学们根据对以上人物的了解完成填空题，并解说原因。

冷漠的、荒芜的、让人窒息和绝望的

;从鲁镇的自然环境看：沉郁的色调、热闹中有一丝阴冷萧瑟;鲁迅为什么要写一个有这样环境的江南小镇？

之一：交待中国的现状

1、辛亥革命并没有从精神上、思想上彻底解放人民。

2、封建流毒时时有、处处在。

3、特权阶级、劳苦大众都是封建思想的维护者。

4、愚昧的未觉醒。

5、觉醒的彷徨纠结不彻底。

之二：希望改变中国的现状

;我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出痛苦，引起疗救的注意。《我怎么做起小说来》

《祝福》收于小说集《彷徨》，意在揭露吃人的礼教，也展示了祝福里“我”这样的应该觉醒的新青年的彷徨和懦弱。但是现在必须从彷徨走向呐喊。

社会上多数古人模模糊糊传下来的道理，实在无理可讲；能用历史和数目的力量，挤死不合意的人。这一类无主名无意识的杀人团里，古来不晓得死了多少人物；节烈的女子，也就死在这里。《我之节烈观》

鲁镇居民组成了“杀人团”，未庄居民组成了“杀人团”，他们杀死了祥林嫂、孔乙己和阿Q。;1.现代社会真的就没有“祥林嫂”了吗？;[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格

??适读人群：3-8岁;情节：女孩弗里德里克和安娜姑妈，以及一只名字叫作“大猫”的猫一起生活。她有一头火红的头发，为此总是受到孩子们的嘲笑和捉弄。有一天，弗里德里克从姑妈口中得知这一头红发原来是具有魔力的，然而，这仍旧无法保护弗里德里克不被大家欺负。邮递员布鲁克非常同情她，但除了每天上下学接送她以外也无计可施。

后来，弗里德里克在家中发现了一本神秘的红皮书，书上有密码一般的符号，还夹着一封父亲留下的信。弗里德里克、姑妈、大猫和邮递员夫妇想方设法破解了红皮书的秘密，原来，他们可以通过飞行前往一个没有人被嘲笑、大家都互相帮助的国家去……;虽然我们没有特权阶级、没有封建思想但是我们不能摆脱偏见、物质、信仰和政治。

没有偏见、物质、信仰、政治倾向的社会只有可能是乌托邦。

我们到不了乌托邦，但是我们也不能变成“鲁镇人”。

无论何时，都不要忘掉，自己是“人”！

无论何时，都不要忘掉，别人也是“人”！

;我宣誓：

我们不当残忍的欺凌者

不当冷酷的旁观者

也不当沉默的受害者

我承诺：

尊重他人友善待人

关爱生命拒绝霸凌;2.一篇经典小说《祝福》搞定小说所有题型

;三点一中心;一、客观题

1、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）

A.“拜的却只限于男人”、“年年如此、家家如此……今年也自然如此”。这些描写充分说明了在“祝福”中充斥着封建礼教、“三纲五常”的内容，还点明了封建迷信在农村的