《七 小小运动会：7、6加几》（教案）-一年级上册数学 青岛版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教案：《七小小运动会：7、6加几》

年级：一年级上册

科目：数学

版本：青岛版

教学目标：

1.让学生理解并掌握7、6加几的计算方法。

2.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

3.培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

4.培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与学习的积极性。

教学重点：

1.7、6加几的计算方法。

2.解决实际问题，运用7、6加几进行计算。

教学难点：

1.理解并掌握7、6加几的计算方法。

2.解决实际问题，运用7、6加几进行计算。

教学准备：

1.教师准备小小运动会的场景布置，包括运动器材、号码牌等。

2.学生准备计算器、练习本、铅笔等学习用品。

教学过程：

一、导入

1.教师带领学生参观小小运动会的场景，引导学生观察运动器材和号码牌。

2.引导学生发现号码牌上的数字，提出问题：“这些数字有什么规律呢？”

二、探究

1.教师引导学生观察7、6加几的计算方法，让学生尝试计算并总结规律。

2.学生分组讨论，每组选择一个数字进行计算，并将结果分享给全班同学。

3.教师总结7、6加几的计算方法，并引导学生进行实际操作。

三、实践

1.教师设计小小运动会的比赛项目，如跳远、跑步等，并提出问题：“如果你是裁判，你会怎么计算运动员的成绩呢？”

2.学生分组讨论，每组设计一个比赛项目，并运用7、6加几进行计算。

3.每组派代表分享他们的设计，并展示计算过程和结果。

四、总结

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结7、6加几的计算方法。

2.学生分享他们在实践环节中的收获和体会。

3.教师鼓励学生积极参与小小运动会的比赛，并运用所学知识进行计算。

教学延伸：

1.教师可以设计一些类似的实际问题，让学生运用7、6加几进行计算，巩固所学知识。

2.学生可以尝试自己设计小小运动会的比赛项目，并提出问题，运用所学知识进行计算。

教学反思：

本节课通过小小运动会的场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习7、6加几的计算方法。在教学过程中，教师注重学生的参与和实践，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力。在教学延伸环节，教师可以设计一些类似的实际问题，让学生运用所学知识进行计算，巩固所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对7、6加几的计算方法有了深入的理解和掌握。

重点关注的细节：探究环节中的7、6加几的计算方法的教学

在《七小小运动会：7、6加几》的教案中，探究环节是学生理解和掌握计算方法的关键步骤。在这个环节中，教师需要引导学生通过观察、讨论和实践，发现并总结7、6加几的计算规律。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

一、探究7、6加几的计算方法

1.引导学生观察

在这个环节中，教师首先引导学生观察7、6加几的计算方法。可以通过展示具体的计算例子，如73、65等，让学生观察并发现其中的规律。教师可以提出问题，如“你们发现这些计算有什么共同的特点吗？”引导学生进行思考。

2.学生尝试计算

在观察的基础上，教师鼓励学生尝试自己计算7、6加几。学生可以通过手算或者计算器来尝试不同的例子，如74、67等。在这个过程中，教师可以提供必要的帮助和指导，确保学生能够正确地进行计算。

3.分组讨论

学生分组进行讨论，每组选择一个或几个数字进行计算，并尝试总结计算规律。教师可以提出问题，如“你们组发现了什么规律？是怎么计算的？”引导学生进行交流和分享。

4.教师总结

在学生讨论的基础上，教师进行总结，明确7、6加几的计算方法。教师可以通过具体的例子，如72、68等，来展示计算过程，并强调关键步骤。例如，教师可以指出，计算72时，可以先在7的基础上加1得到8，再加1得到9，所以72等于9。

二、实践环节中的应用

1.设计比赛项目

在实践环节中，教师可以设计一些与小小运动会相关的比赛项目，如跳远、跑步等。教师可以提出问题，如“如果你是裁判，你会怎么计算运动员的成绩呢？”引导学生运用7、6加几进行计算。

2.学生分组设计

学生分组进行讨论，每组设计一个比赛项目，并运用7、6加几进行计算。在这个过程中，学生可以将之前学到的计算方法应用到实际问题中，巩固所学知识。

3.分享和展示

每组派代表分享他们的设计，并展示计算过程和结果。其他学生可以提问和讨论，共同学习和进步。教师可以给予肯定和鼓励，同时提供必要的指导和帮助。

三、总结环节的重要性

在总结环节中，教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结7、6加几的计算方法。学生分享他们在实践环节中的收获和体会。教师鼓励学生积极参与小小运动会的比赛，并运用所学知识进行计算。

通过以上的教学过程，学生不仅能够理解和掌握7、6加