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科学探究专题复习;以小组为单位,讨论完成1-3页的"观察"、"调查"、"实验"内容。;(1)图中的A是生物小组的同学在湿地公园上采集的,其采集的环境应是。用肉眼观察,发现其叶的背面有许多褐色的隆起,观察时你会发现,该类植物的植株相对较高,这是因为。
(2)银杏是是我市绿化的主要树种之一,它的茎能逐年加粗和长高的根本原因主要是茎的不断分裂、分化产生新细胞。
(3)图C为杨树的叶片和杨树种子,由此,可以判断杨树为植物(填裸子植物或被子植物)。杨树,槐树是北方的常见树种,南方却很少见,这体现的生物和环境的关系是;(4)春夏季节,杨树和柳树会散发出大量飞絮,影响
城市环境。解决这一问题的最好方法是()
A.用药物抑制B.只种植雄性杨树和柳树
C.及时清理D.在繁殖季节剪枝
(5)观察桃花后了解到,图2的主要结构是(填序号);图D中的②是由图E中(填序号)发育而来的;种子中最重要的结构是,它是新植物体的幼体。;生物名称;(3)如果按照形态结构来划分,上表中可与柳树归为一类的生物有。;栽培小雏菊美化校园
某校兴趣小组为了美化校园环境,打算在校园花园
中种植小雏菊。为此他们开展了一系列活动,请分析回答
下列问题:
活动一:认识小雏菊的种植方式
同学们查阅资料得知:小雏菊常常被人们称为小向日葵,可采用分株、扦插、嫁接、播种等多种方法繁殖。
(1)小东将小雏菊的繁殖方式分成两类,其中一类是,包括。另一类是,包括
活动二:培育小雏菊幼苗
(2)该兴趣小组的同学分为甲、乙两组,分别采用播种和扦插的方式在温室里培育小雏菊幼苗。其培育过程如下:
;为小雏菊种子的萌发提供充足的空气;活动三:探究温度对小雏菊幼苗生长的影响
为了确定移栽小雏菊幼苗的最佳时间,提高移栽的成活率,兴趣小组探究了温度对小雏菊幼苗生长的影响。他们选取了30株同品种、长势一致的小雏菊幼苗进行了如下实验:;(4)为控制单一变??,同学们的做法有
(写一点)。
(5)根据实验结果,得出的结论是
。
(6)同学们选择恰当的时机将小雏菊幼苗移栽到校园花园中,为了使小雏菊开出更多、更美丽的花朵,同学们可以采取的措施_
(写一点)。;一、科学探究的常用方法;二、科学探究的一般过程;1.;2.;①所用生物材料要:
;③所用实验试剂要:
;只有当重复组或多次重复实验都得到一样的或接近的结果时,这样的结果才可靠,得出的结论才有说服力。
;某生物兴趣小组利用月季枝条作为材料,试图探究某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度,于是设计了如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为0(清水)、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L,分别编号为A、B、C、D、E、F。
②选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条
30根,随机平均分成6组;;“”是指通过观察和记录得出的现象、数据等看得见的东西。
“”是通过实验对探究提出的问题以及作出的假设进行验证后给予的回答。;某小组的同学在探究植物的光合作用时,设计了如图的三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜
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