第1课时 除数是整十数的口算 （教案）2023-2024学年数学四年级上册 青岛版.docxVIP

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教案：第1课时除数是整十数的口算

2023-2024学年数学四年级上册青岛版

教学目标：

1.让学生掌握除数是整十数的口算方法，提高计算速度和准确性。

2.培养学生运用口算解决实际问题的能力，增强数学思维。

3.培养学生合作交流、积极参与的学习态度。

教学重点：

1.除数是整十数的口算方法。

2.运用口算解决实际问题。

教学难点：

1.理解除数是整十数的口算原理。

2.快速准确地进行口算。

教学准备：

1.教师准备相关教学材料，如口算题目、教具等。

2.学生准备计算器、纸张、笔等学习用品。

教学过程：

一、导入

1.教师引导学生回顾整十数除以一位数的口算方法，为新课的学习做好铺垫。

2.学生尝试完成一些整十数除以一位数的口算题目，检验自己的掌握情况。

二、新课讲解

1.教师讲解除数是整十数的口算方法，通过具体例题演示，让学生理解口算原理。

2.学生跟随教师一起完成例题，加深对口算方法的理解。

三、巩固练习

1.教师给出一些除数是整十数的口算题目，学生独立完成。

2.学生互相交流答案，讨论解题过程中遇到的问题，共同提高。

四、拓展提升

1.教师给出一些实际问题，引导学生运用口算方法解决。

2.学生分组讨论，合作解决实际问题，提高口算能力。

五、课堂小结

1.教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾除数是整十数的口算方法。

2.学生分享自己的学习心得，提出还需加强的地方。

六、课后作业

1.教师布置一些除数是整十数的口算题目，要求学生在课后独立完成。

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

教学反思：

本节课通过讲解、练习、讨论等多种教学方式，让学生掌握了除数是整十数的口算方法，提高了计算速度和准确性。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予不同层次的学生针对性的指导，确保每位学生都能掌握口算方法。同时，教师还应关注学生的合作交流，培养学生积极参与的学习态度。

在今后的教学中，教师可以进一步丰富教学手段，如利用多媒体教学、开展趣味性口算比赛等，激发学生的学习兴趣，提高口算能力。此外，教师还应加强与学生的互动，及时了解学生的学习需求，调整教学策略，提高教学效果。

总之，本节课的教学目标基本达成，学生在口算能力上有了明显的提升。在今后的教学中，教师应继续关注学生的学习情况，不断优化教学方法，为学生的数学学习奠定坚实基础。

重点关注的细节：巩固练习

在数学教学中，巩固练习是非常重要的一环。通过巩固练习，学生可以将所学的理论知识运用到实际中，提高计算速度和准确性，培养数学思维。在本节课的教学过程中，巩固练习环节起着至关重要的作用。因此，教师需要重点关注巩固练习的设计和实施，确保学生能够在这一环节中得到有效的训练。

一、巩固练习的设计

1.针对性

巩固练习的设计应具有较强的针对性，针对本节课的教学目标和重难点进行设计。例如，本节课的教学目标是让学生掌握除数是整十数的口算方法，那么巩固练习就应围绕这一目标展开，设计一系列除数是整十数的口算题目，让学生在实际操作中加深对口算方法的理解。

2.层次性

由于学生的学习能力存在差异，因此巩固练习的设计应具有一定的层次性，满足不同层次学生的学习需求。教师可以将练习题目分为基础题、提高题和拓展题三个层次，让学生根据自己的实际情况选择相应层次的题目进行练习。

3.趣味性

为了激发学生的学习兴趣，巩固练习的设计应注重趣味性。教师可以设计一些与生活实际相关的口算题目，让学生在解决实际问题的过程中提高口算能力。此外，教师还可以开展一些趣味性口算比赛，激发学生的竞争意识，提高学习积极性。

二、巩固练习的实施

1.独立完成

在巩固练习环节，教师应要求学生独立完成练习题目。这样可以帮助学生检验自己的学习效果，发现并解决自己在口算过程中遇到的问题。

2.交流讨论

在学生完成练习题目后，教师可以组织学生进行交流讨论。学生可以互相分享自己的解题思路和方法，讨论在口算过程中遇到的问题，共同提高。

3.教师指导

在学生交流讨论的过程中，教师应密切关注学生的学习情况，针对学生遇到的问题进行指导。教师可以给出一些解题技巧和方法，帮助学生提高口算速度和准确性。

4.反馈评价

在巩固练习环节结束后，教师应对学生的学习情况进行反馈评价。教师可以表扬学生的优点，指出学生在口算过程中存在的问题，并提出改进措施。

三、巩固练习的拓展

为了进一步提高学生的口算能力，教师可以在巩固练习环节的基础上进行拓展。例如，教师可以设计一些与生活实际相关的口算题目，让学生在实际操作中提高口算能力。此外，教师还可以开展一些口算比赛活动，激发学生的竞争意识，提高学习积极性。

总之，在数学教学中，巩固练习是非常重要的一环。教师需要重点关注巩固练习的设计和实施，确保学生能够在这