第三次教育援疆会议辽宁发言.pptx

第三次教育援疆会议召开的重要意义第三次教育援疆会议的召开标志着新疆教育事业发展进入了新的重要阶段。此次会议旨在进一步加强中央对新疆教育工作的支持,推动教育资源向新疆倾斜,为新疆培养更多高素质人才,推动新疆教育事业实现跨越式发展。byＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯa辽宁省教育援疆工作的总体情况持续深化援疆注重师资培养辽宁省教育援疆工作持续深入,已累计派出教师1.2万余人次，帮助乌鲁木齐教育事业不断发展。通过师资培训、学习交流等方式，不断提升乌鲁木齐教师的专业水平,为当地教育质量提升奠定基础。完善基础设施促进教育公平大力投入资金,不断改善乌鲁木齐教育硬件条件,为当地学校注入新活力。注重教育扶贫,保障少数民族地区孩子们享有公平的教育机会。辽宁省教育援疆工作的主要做法加强党的领导,确保教育援疆工作有力推进。成立领导小组,健全工作机制,压实各方责任。深化校际交流合作,促进双方教育资源共享。制定联合培养计划,开展教师互派培训等。注重教育质量提升,助力乌鲁木齐教育事业发展。引进优质教育资源,加强师资培养,推动职业教育。加强党的领导,确保教育援疆工作顺利开展1坚持党对教育工作的全面领导将教育援疆工作纳入党委和政府的重要议事日程,确保党中央和省委的决策部署在教育领域得到全面贯彻落实。2健全教育援疆工作的组织体系成立由党委书记担任组长的教育援疆工作领导小组,统筹协调各部门的工作,推动形成工作合力。3加强党对教育干部的领导和管理选优配强教育援疆干部队伍,确保教育援疆工作由政治过硬、业务精湛的干部来组织实施。提高教育质量,助力乌鲁木齐教育事业发展通过完善教育基础设施,引进先进教学设备和资源,提升乌鲁木齐学校的整体教育质量。着力培养学生的综合素质,培养他们的创新思维和实践能力,为乌鲁木齐的教育事业注入新的活力。加强师资培养,提高教师的专业水平和教学水平,为学生提供优质的教育资源。同时加强教育管理和督导,确保教学质量持续提升,为乌鲁木齐的教育事业发展贡献力量。加强师资培养,培养高素质教师队伍要深化教师培养模式改革,健全教师培养培训体系,着力提高教师专业素质和育人水平。完善教师培养培训机制,加大对新入职和农村教师的培养力度,帮助他们不断提升教书育人的能力。同时要注重教师职业发展通道,健全教师职级晋升、绩效分配等机制,为教师创造良好的职业发展环境。重视教师的精神文化生活,加强教师心理健康教育,帮助教师释放压力,实现工作与生活的平衡。推动职业教育,培养技能型人才优化职业教育体系加强校企合作注重技能培养完善职业资格制度完善职业教育课程设置,提升实践培养比重,满足经济社会发展对技能型人才的需求。鼓励企业参与职业教育改革,共建课程、开发培养方案,为学生提供实习实训机会。强化职业技能培养,培养学生动手操作、解决问题等实际技能,提高就业创业能力。健全职业资格考试和认证制度,为学生取得职业资格证书提供支持,增强就业竞争力。完善教育基础设施,优化教育资源配置提升硬件建设增加教学楼、实验室、图书馆等基础设施投入,确保学校基本办学条件。优化资源配置根据不同学校需求,合理分配教学设备、教学仪器、教学材料等资源。加强信息化建设配备高质量的IT设备,完善智慧校园建设,提升信息化教学水平。加强教育管理,提高教育治理水平教育政策制定1根据地区实际情况,制定科学合理的教育发展政策教育资源调配2优化教育资源配置,提高资源利用效率教育督导评估3建立健全的教育督导体系,持续评估教育质量教育信息化管理4利用信息技术提升教育管理水平和效率加强教育管理是提高教育治理水平的关键。需要从制定科学合理的教育发展政策、优化教育资源配置、建立健全的教育督导体系,到充分利用信息技术提升教育管理效率等多个方面着手,不断推进教育治理能力的现代化,促进教育事业持续健康发展。强化教育督导,确保教育质量持续提升健全督导体系1建立完善的教育督导机制,涵盖学校、教师、教学等各个方面。提高督导专业性2培养一支专业化、精干高效的教育督导队伍。突出督导重点3针对性地开展教学质量、师资建设、教育公平等重点督导。坚持把教育质量作为根本任务,通过健全督导体系、提高督导专业性、突出督导重点等措施,切实发挥督导的监督引导作用,确保教育质量持续提升,为乌鲁木齐全面发展注入强劲动力。注重教育创新,推动教育事业改革发展10%20新模式项目8K—受益师生教育改革创新成果在第三次教育援疆会议上,辽宁省积极倡导教育创新,推动教育事业改革发展。通过实施一系列创新举措,辽宁已形成了10%的新教学模式,开展了20个改革试点项目,惠及8,000多名师生。这些举措不仅提升了教育质量,也为乌鲁木齐教育发展注入了新动力。深化校际交流,促进教育资源共享加深高校之间的交流合作,共享优质教育资源,对提高教育质量、培养高素质人才至关重要。我们将进一步推动兄弟院校间的教师交流、学生交