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开题报告
随着我国社会经济的快速发展，职业教育的重要性日益凸
显。黄炎培作为我国职业教育的前驱者，其职业教育思想具有
很高的现实意义和指导价值。创新创业（双创）教育作为职业
教育的重要组成部分，旨在培养具有创新精神和创业能力的人
才。将黄炎培职业教育思想融入双创教育，对于提升人才培养
质量和推动职业教育创新发展具有重要意义。
二、研究目的
1.分析黄炎培职业教育思想的内涵及其在双创教育中的指
导作用。
2.探讨将黄炎培职业教育思想融入双创教育的途径与方
法。
3.分析黄炎培职业教育思想融入双创教育对我国职业教育
的影响与启示。
4.提出黄炎培职业教育思想融入双创教育的实践策略。
三、研究内容
1.黄炎培职业教育思想的内涵及其在双创教育中的指导作
用。
分析黄炎培职业教育思想的核心观点，以及其在双创
—1—
2.将黄炎培职业教育思想融入双创教育的途径与方法。
探讨在教育教学实践中，如何将黄炎培职业教育思想
与双创教育相结合，提升人才培养质量。
3.黄炎培职业教育思想融入双创教育对我国职业教育的影
响与启示。
通过案例分析，了解黄炎培职业教育思想融入双创教
育在实践中的具体运用，以及对我国职业教育发展的启示。
4.黄炎培职业教育思想融入双创教育的实践策略。
针对现有问题，提出黄炎培职业教育思想融入双创教
育的实践策略与建议。
四、研究方法
1.文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解黄炎培职业
教育思想及双创教育相关理论，为研究提供理论依据。
2.实证分析法：通过调查、访谈等方法，收集教育实践中
黄炎培职业教育思想融入双创教育的实际案例，分析其实际成
效与不足。
3.案例分析法：选择具有代表性的案例进行分析，深入探
讨黄炎培职业教育思想在双创教育中的运用与启示。
4.对比分析法：对比分析黄炎培职业教育思想融入双创教
育与其他教育模式的差异，揭示其优势与特点。
五、预期成果
—2—
职业教育提供有益借鉴。
2.提出黄炎培职业教育思想融入双创教育的实践策略，为
教育实践提供指导。
3.提高教育工作者对黄炎培职业教育思想的认识，推动双
创教育的创新发展。
4.为新时代培养具有创新精神和创业能力的人才，助力我
国职业教育事业发展。
—3—
课题指南方向性条目：3-7
预期研究成果
序号最终成果名称成果形式成果等级完成时间负责人
黄炎培职业教育思想融入“双
1创”教育研究
黄炎培职业教育思想融入“双
2创”教育研究研究报告
黄炎培职业教育思想融入“双
3创”教育案例汇编案例汇编
4
5
6
7
清晰。除研究基础”外，本表与《申报书》表四内容一致。总字数不超过9000字。
选题依据：选题背景及拟解决的问题；国内外相关研究动态综述；本课题的学
术价值和应用价值等。
2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。
6.研究基础：课题负责人前期相关代表性研究成果、核心观点等。
7.参考文献：开展本课题研究的主要中外参考文献。
—4—
《黄炎培职业教育思想融入双创”教育研究》课
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