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2023年玉溪师范学院汉语言文学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是（）。

A．巴甫洛夫

B．艾宾浩斯

C．冯特

D．赫尔姆霍兹

2、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是（）。

A．视网膜边缘棒体细胞更多B．视网膜边缘椎体细胞更多

C．视网膜中央窝对弱光最敏感

D．视网膜边缘对强光最敏感

3、最直接影响摄食（吃、喝）和身体温度的神经机构是（）。

A．内分泌系统B．下丘脑C．海马回D．杏仁核

4、认为在人的长时记忆中，贮存着各式各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本，这种观点是知觉的（）。

A．模板说

B．原型说

C．特征说

D．图式说

5、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。

A．情绪的产生是否与生理活动有关

B．情绪是否具有动机功能

C．情绪和认知是否相互独立

D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性

6、个人的意志努力与（）关系密切。

A．无意注意

B．有意注意

C．有意后注意

D．以上皆不是

7、通过实际活动才能明确回忆起来的记忆称作（）。

A．程序性记忆

B．情景记忆

C．语义记忆

D．感觉运动图式

8、两个或几个人直接交流时的语言活动是（）言语。

A．对话

B．独白

C．书面

D．内部

9、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序（）。

A．生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现B．生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现C．生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现D．生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现

10、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。

A．情绪的产生是否与生理活动有关

B．情绪是否具有动机功能

C．情绪和认知是否相互独立

D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性

11、有些人的多种能力在活动中达到了最完备的结合，能够高水平、创造性地完成多种活动任务，或完成某一领域中人们通常难以完成的特殊活动任务，这种人被称为（）。

A．一般能力

B．特殊能力

C．才能

D．天才

12、提出“场独立性”和“场依存性”的心理学家是（）。

A．荣格

B．威特金

C．麦克莱伦

D．马斯洛

13、布鲁纳强调原理的学习是为了增强（）。

A．水平迁移和一般迁移

B．垂直迁移和一般迁移

C．水平迁移和特殊迁移

D．垂直迁移和特殊迁移

14、“马赫带”反映的感觉现象是（）。

A．感觉适应

B．感觉补偿

C．感觉融合

D．感觉对比

15、自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在（）。

A．青春期

B．青年期

C．中年期

D．老年期

二、多项选择题

16、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

17、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

18、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

19、在下列选项中，属于肤觉的有（）。

A．痛觉

B．温度觉

C．触觉

D．压觉

20、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

21、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

22、掌握意识概念可以从以下几个方面理解（）。

A．一种觉知

B．一种高级的心理官能

C．一种心理状态

D．一种自动化的行为

23、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

24、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

25、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

三、名词解释

26、格式塔

27、程序性记忆

28、功能固着

29、晶态智力与液态智力

30、高原期

四、简答题

31、根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。

32、当前有关脑功能的研究主要有哪些学说？

33、简述马斯洛的需要层次理论。

34、简述知觉的特性及