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《花钟》说课稿(14篇)
《花钟》教学反思篇一
本课是一篇说明文,我在教学本课的指导思想上做了逆向思维,把教学重点落在观察事物的活动环节。课前我认真看了课文,文中的花名及特点在我们山村,孩子们接触较少,就是我也没见过有些花。于是我并没有揭示要上新课,就是让学生搜集或观察自己所认识的花,喜欢的花,了解这些花的特点。即,开花时间,适宜哪种环境,花形,花色等。通过看、闻去发现大自然中有很多奇妙的东西。
班上学生完成较好,有很多孩子采了标本。孩子们能说出花的花瓣有多少,几根花蕊,什么时候开花,闻起来的感觉等特点。教室里很热闹,孩子们争先恐后地介绍自己的收获与发
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