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01单击添加目录项标题
02教学目标达成情况
03教学内容分析
04教学方法与手段
05学生表现与反馈
06教学效果评估
幼儿能够了解火柴的种类、幼儿能够了解卖火柴的小女
用途和安全使用方法。孩的背景和故事背后的意义。
幼儿能够理解故事内容，掌幼儿能够通过故事培养同情
握火柴的用途和卖火柴的小心和关爱他人的品质。
女孩的悲惨遭遇。
幼儿能够运用绘画、手工制作等幼儿能够通过观察、想象和创作，
方式表现卖火柴的小女孩的形象发展美术表现力和创造力
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幼儿能够运用色彩、线条、构图幼儿能够通过参与活动，培养观
等美术元素表现故事情节和人物察力、想象力和动手能力
情感
培养幼儿同情他人、关心他人的情感
激发幼儿对美好事物的向往和追求
帮助幼儿理解故事中卖火柴的小女孩的悲惨遭遇
引导幼儿感受故事所表达的情感和寓
教学内容与目标相符合，能够达到预期的教学效果
教学内容与目标相偏离，需要调整教学策略
教学内容与目标相重复，需要优化教学结构
教学内容与目标相缺失，需要补充相关内容
火柴的画法：相对简单，适合中班幼儿掌握
小女孩的画法：需要一定的绘画技巧，但通过示范和指导，中班幼儿也能
够掌握
故事情节的融入：通过绘画表现故事情节，对于中班幼儿来说有一定的难
度，需要教师在教学过程中进行引导和启发
情感的表达：通过绘画表达情感，对于中班幼儿来说有一定的难度，需要
教师在教学过程中进行引导和启发
火柴的创意绘画
故事情节的创意表现
美术材料的趣味性
幼儿参与的积极性
l教学方法：讲解、示范、小组合作、讨论等
l手段：PPT、图片、视频等多媒体辅助教学
l教学方法选择的理由：根据中班幼儿的认知水平和心理特点，选择适合的教学方法，提高
教学效果
l教学方法的优缺点：讲解生动形象，示范直观易懂，小组合作培养幼儿团队协作能力，讨
论激发幼儿思考和创造力
图片展示：通过音乐辅助：播放互动讨论：组织角色扮演：让学
展示相关图片，适合的音乐，营学生进行小组讨生扮演火柴小女
帮助学生更好地造悲伤的氛围，论，分享彼此的孩的角色，亲身
理解火柴小女孩增强学生的情感感受和想法，促体验故事中的情
的故事体验进课堂互动感和情境
教学方法：讲解、示范、小组合作
教学效果：学生能够理解故事情节，掌握绘画技巧
小组合作效果：学生能够互相学习、互相帮助，提高团队协作能力
教学方法的不足：讲解时间过长，需要更加生动有趣的教学手段
学生的参与情况：学生的反馈情况：学生的表现情况：学生的进步情况：
是否积极参与到是否能够及时反是否能够认真听是否能够在活动
活动中，是否能馈自己的学习情讲、思考和操作，中有所进步和收
够主动表达自己况和感受，是否是否能够完成老获，是否能够对
的想法和感受能够提出有建设
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