现代教育技术 课件 ch02 信息化教学媒体与环境.pptx

;;01;01;01;;;;媒体选用比率;;02;;（4）学习个性化：提供方便、快捷的学习支持服务和学习分析技术，实现线上学习和线下学习、正式学习和非正式学习的结合，为每个学习者提供个性化学习。;;;;;03;03;(3)控制性。多种媒体集成的多媒体语言实验室必须是高度可控的，表现在对媒体的控制与媒体传递信息的控制两个方面。多媒体语言实验室的控制性一般通过多媒体计算机来实现，并利用多媒体计算机中专用软件控制多媒体语言实验室的运行。

(4)网络化。从本质上讲，语言实验室通过通信电缆、电力电缆等将其中的各种媒体进行连接，师生、学生之间的信息交流实际上已经实现了网络化，只是它的含义并不是计算机网络化的概念。;;;;;04;;;04;;;;05;05;05;;;