九年级语文人教版陕西课件：6敬业与乐业.pdfVIP

B

(A.“郝”“赦”，“剖”“pōu”；C.“骈”“pián”，“鹜”“骛”；D.“

咽”“yàn”，“决”“诀”。)

D

(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道

理上的理至易明”意思有重叠，使用不当。)

3．下列各句中标点符号运用错误的一项是()

C

A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里

头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

B．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。

D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口

边流露出来。

(解析：C.分号应改为逗号。)

4．下列句中没有语病的一项是()

D

A．我敢肯定今天可能会下雨。

B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使

大国博弈加剧。

C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批

判性思考和鉴别。

(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾；B.缺主语，删掉“由

于”或“使”；C.一面与两面搭配不当，删掉“能否”。)

5．下列句子顺序排列正确的一项是()

C

①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯

其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间

第一等人。

③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。

④总之，人生在世，是要天天劳作的。

⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

A．③①⑤④②B．③④⑤①②

C．①④⑤③②D．③②①⑤④

6．学完本课后，班级准备开展以“爱岗敬业

为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

材料一：于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究

和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，

在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建

设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献，被

称为中国“氢弹之父”。

材料二：何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作

精益求精，乐于奉献，真情为民，将群众视如亲人，呵护备

至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。

(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。

【示例】学习榜样人物，书写精彩人生。

(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和

何和的精彩中获得了哪些感悟？

【示例】生命的价值在于创造和奉献；要勇于承担责

任；爱岗敬业，无私奉献。

(3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事，准备

以图文形式在活动中展出。请你为这些图文配一段总述性

的解说词。(80字左右)

【示例】灰烬，虽熄灭，但它燃烧过；流星，虽陨落

但它明亮过；落花，虽凋零，但它芬芳过……就像这许许

多多的人，任时光流逝，岁月变迁，仍熠熠生辉！

阅读课文第6、7两段，回答问题。

7．选段的中心论点是什么？

人生要敬业。

8．你怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动

而生活”的含义？

【示例】精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而

劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。

9．下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？

(1)当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

举例论证。具体准确地论证了“凡可以名为一件事的