第1课+中华优秀传统文化的内涵与特点+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

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第1课中华优秀传统文化的内涵与特点

【课程标准】

1.了解中华优秀传统文化的内涵。

2.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值。

【重点难点】

重点：中华优秀传统文化的内涵和特点。

难点：中华优秀传统文化的当代价值。

【知识梳理】

一、中华文化的发展历程

1.起源:中华文明_____起源;中原______率先成为核心,并向四周辐射,推动着_________中华文化的形成。

2.春秋战国时期:____时期。

(1)内迁的戎狄蛮夷逐渐融入______,初步形成了各地区、各民族共同的______认同、_______认同。

(2)孔子对西周_________进行多方面阐述,____文化的思想核心形成。

(3)战国时期,“_________”局面岀现,成为后世思想文化发展的源头。

3.汉朝:_________成为中华传统文化的主流。

(1)表现:汉武帝尊崇____,确立了儒学的_____地位。

(2)影响:儒家思想成为两千多年来中华传统文化的_____。

4.魏晋至唐朝时期:中华传统文化呈现出__、__、__交汇融通的景象;

中华传统文化辉煌灿烂。

(1)原因。

①____传入和_____兴起。

②魏晋______盛行,唐朝佛学繁荣。

(2)影响:传统儒学受到挑战,同时也促进了儒学的____与发展。

5.儒、佛、道、理学、理论思维、封建礼教、精神世界、史学、文学

6.明清时期:受到禁锢。

(1)明清之际,提倡_________的思想出现。进步思想家批判理学,倡导

_________。

(2)康雍乾时期,君主专制高度发展,_______愈演愈烈,思想受到钳制,禁锢了中华文化的发展。

7.鸦片战争后:___________成为近代中华文化的潮流。

8.新文化运动时期:抨击封建思想,___________成为中华文化追求的价值目标。

9.五四运动以后:___________在中国得到广泛传播。马克思主义与中国实际相结合,推动了中华文化的进步。

二、中华优秀传统文化的内涵

1．重视以__为本

(1)表现：周公提出“________”的思想并制礼作乐，建立了以__为中心的礼乐制度。春秋时期，孔子提倡“__”，主张“________”。

(2)影响：后世儒学思想家大多恪守____的人本思想，从人与社会的关系入手，建立起儒家的一套规范社会关系的____秩序。

2．提倡____思想

(1)表现：春秋时期，管子提出君主治理国家要顺应____。孔子要求统治者体察民情，反对____。战国时期，孟子提出“____”说，其中“__为贵，____次之，__为轻”的主张，闪耀着民本思想的光辉。

(2)影响：历代思想家继承了____民本思想，民本思想发展为系统的理论学说，成为中华传统____文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用。

3．崇尚________，道法自然

(1)背景：夏商时期，人们相信上天和____。商朝人每遇事必祭天地、____。

(2)表现：

①春秋时期，老子提出“__”的概念，认为万物都是由__而产生，自然而然。他的哲学思想中凸显了__的存在，追求________。

②战国时期，荀子更提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制____而用之”的思想。

(3)影响：天人合一思想，将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然规律，顺应自然，建立人与自然____发展的关系。

4.提倡____,追求家国情怀

(1)____、____、____等均有以天下为己任的思想。

(2)____的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,______的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,______的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,______的“天下兴亡,匹夫有责”,都是家国情怀的体现。

5．崇德____，推崇________

(1)西周初年，周朝统治者主张“____”“____”。

(2)孔子提出“________”，主张________；要求人人都应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

(3)____认为“夫尚贤者，政之本也”，主张“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。

(4)____主张“尊贤使能，俊杰在位”。

(5)这些思想不仅在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革，也对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响。

6．崇尚________，厚德载物

(1)《____》中写道：“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。

(2)战国时期的____，强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，____的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这些都体现了中华民族的精神境界。

7．主张和而不同

(1)西周末年的太史伯认为不同事物之间彼此配