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8篇)
篇1
围绕学校工作的核心,结合本年级组的实际情况,进一步加强教
育教学常规管理,年级组全体教师齐心协力以共同为促进学生形成文
明规范的行为习惯和良好学习习惯而努力。
二、工作目标:
1、加强和提高班主任工作的责任心和技巧性。
2、抓好学生行为规范和养成教育。
3、积极、有效、主动参与学校开展的各项活动。
4、提升学生自我管理能力。
三、具体工作:
1、开学初班主任、任课教师要认真详细做好本班、本学科的学生
状况分析,并制定出切实可行的班级计划及教学计划。班主任及任课
教师要特别关心关爱特殊学生。
2、利用班会、校内外活动、黑板报等各种教育手段开展思想教育
活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学
生的思想教育工作落到实处。班级应对班级的思想教育工作实行监督。
强化学生日常行为规范的训练,增强学生主人翁意识,形成良好的学
习风貌,良好的卫生和学习习惯。
3、根据学校教育教学的要求,本学期要加强对学生的学习习惯培
养。教师通过各种教学手段引导、培养学生的学习兴趣。并且尽可能
做到分层教育,在保证教学质量的前提下要减轻学生的学业负担。
4、安全工作常抓不懈。学生还处于好动的年龄阶段,根据学生的
年龄特征,进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,年
级组所有的任课教师都要对学生加强安全教育。并且要及时制止学生
不文明的行为,将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。
5、根据学生的年龄特点,开展必要的心理健康教育和青春期教育。
密切关注行为偏差的学生,并帮助、引导这些学生用正确的处事方法
6、各班开好一次主题班会课;组织好学生参加各项社会实践活动、
校运动会等各项集体活动。并通过开展以上这些活动不断体现出班级
的文化特色。
7、完善学校、学生、家长三位一体的教育体系,做到教师、学生、
家长的协调互动。构建起班主任与家长沟通、年级组、学校与家长沟
通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。
8、本学期计划召开一次家长会,以期得到家长的理解和配合。
篇2
一、指导思想
本学期我们二年级数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学
质量和教师素质为出发点,促进数学教学理论研究与教学实践相结合。
提高课堂有效教学质量,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有
序地开展数学教研工作。
二、工作目标
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”,深入教改实验,确立“以
人为本”“以学生发展为本”的现代教育理念,规范教学常规管理,
切实提高教学质量。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的
兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
3、进一步提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
三、工作重点
1、精心备课。
集体活动做到“定点、定时、定中心发言”。周三下午是固定活
动时间,组内教师可以利用这段时间讨论每周新课的重点、难点、板
书,并统一作业,尽快适应低年级教学工作,做好低、中年级教学工
作的衔接。
2、认真上课。
要面向全体学生,重视学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有
困难的学生要有耐心,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪
;对中等生要
采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;
对优等生要采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们更加严
谨、谦虚,不断超越自己。
3、作业的布置与批改。
在作业布置上,要关注统一与分层,追求作业的有效度,抓点促
面,以点带面。作业批改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问
题可以采用集体讲评,个别性问题还要采用个别讲解,面批的方式。
4、扎实有效的上好组内研讨课。
结合学校教研室工作要求,做到组内老师经常互相听评课。在评
课中,积极发表自己的看法与意见。每位教师要认真上好组内研讨课,
课后要从教学研究的目光来审视、反
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