新外研版英语六年级下册Module 9 Unit 2教案.pdf

Module9

Unit2Wishingyouhappinesseveryday

课题：Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.

教学内容表达美好的祝愿。

知识目标：

1.能识别并书写单词what.

2.掌握句子Whatareyoudoing,Lingling?

I’mwritinggoodbyeletterstoallmyfriendsatschool.

Whatareyouwritinginyourletters?

FirstIwritethenameofafriend.

AndthenIwrite“Wishingyouhappinesseveryday.”inevery

letter.

That’sgoodidea.Whatalotofgoodwishes!

教学目标能力目标：

1.能运用Whatareyoudoing,Lingling?I’mwritinggoodbye

letterstoallmyfriendsatschool.Whatareyouwritinginyourletters?

询问和描述所看到的情景。

2.能运用FirstIwritethenameofafriend.AndthenIwrite

“Wishingyouhappinesseveryday.”ineveryletter.描述做一件事情的程

序

情感目标：

1.培养学生良好的语言沟通和表达能力。

2.教育学生热爱学习，珍惜友情。

教学重点：询问和描述所看到的情景。描述做一件事情的先后

重、难点顺序。

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教学难点：用现在进行时态句结构。讲述一件正在发生的

事情，描述一件事情的先后顺序。

教学准备多媒体课件，点读笔，图片，单词片。

Adjusttheopinion

Teachingprocess(教学过程）

(调整意见)

Step1Warmup

1Greetings.

2Let’ssayachant.

3播放多媒体课件学习活动一，表达对同学的美好

祝愿，激发和调动学生的学习兴趣。然后听音，跟读，体

会，齐读。

Step2Presentation

1.学习本单元单词，短语，句子。

2.运用一般现在时态向他人描述所看到的场景。

3.讲述做一件事情的先后顺序。

Step3Learningthetext

1．Let’swatchthemovie,thinkaquestion.

What’sLinglingdoing?

2．Listenagainandtrytoanswerthequestions.

Howtowriteagoodbyeletter?

WhatdoesLinglingwritefirst?