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沁园春雪
周口太康三中
沁园春雪
〔1936年2月〕
毛泽东
课前预习:了解作者
了解写作背景
理解课下注释
反复诵读课文
沁园春——
雪——
上片:写雪景、抒写祖国山河的壮丽。
词牌名
题目〔词内容的集中表现〕
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
总写雪景:
千里、万里展现视野的广阔博大,
静的地面凝然宁静、动的天空雪姿轻快。
在广袤无垠、冰天雪地的银色世界里体现了一代伟人雪中赏雪的豪情
作用:
内容上——北方壮观雪景的概貌图;
结构上——总领下文,为分写雪景作铺垫。
望
长城内外,
惟余莽莽;
在河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象。
欲与天公试比高。
“望〞——承上启下,领起到“欲与天公试比高〞。
诗人登高望远入眼的是祖国壮丽山河,情由景生抒发内心豪情。
描述白雪覆盖之广;
黄河结冰的壮观景象
比喻、比拟,化静为动景色壮观无比。又写出奋飞、竞争的精神面貌
舞——起舞、飞舞。形容披雪的群山似“银蛇〞逶迤曲折。
驰——奔驰、奔跑。形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰。
须晴日,
看红妆素裹,
分外妖娆。
虚景:“须〞字说明雪后初晴之景出自作者的想象。
北国雪景
总写:千里冰封、万里雪飘〔实〕
详写:
望——长城、黄河、群山、高原〔实〕
看——红装、素裹〔虚〕
下片:议论、抒情,评古论今。赞颂无产阶级、革命英雄。
江山如此多妖,
引无数英雄竞折腰。
作用——承上启下。由描述自然过渡到评点历史帝王。
体现无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒。
惜:
秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宁祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
“惜〞——惋惜、感叹。是对历史人物的评价,领起到“只识弯弓射大雕〞。
肯定他们是英雄,委婉批评他们长于武功、短于文治。
又蕴含后来者居上超超期历史英雄人物的坚定自信。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
评论英雄
点睛之笔,全词的主旨句。“今朝〞英雄不负历史使命,创造伟大的业绩。抒发一代伟人的政治抱负和自信,对无产阶级革命者和人民的赞美
过渡:江山多娇、英雄折腰——抒情
评古:〔惜〕秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗——议论
颂今:〔看〕风流人物、今朝〔无产阶级英雄〕——抒情、议论
小结:
本词咏雪言志,抒发了对壮丽山河的热爱、表达了伟大的抱负。
这首词大气磅礴,写景——纵横千里、气势豪迈,论史——上下千年、气雄万古。作者以宏伟的气势、生花的妙笔,热情赞美了祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄。激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓舞人们为建立新中国而奋斗。
作业:
1、展开想象用自己的话描述诗人笔下的北国雪景图
2、反复诵读课文,仔细体会“俱往矣,数风流人物,还看今朝〞
3、收集一些关于雪的古诗词
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