(分层培优)语文一年级上册声母规范书写与易错点强化训练+汉语拼音六+j+q+x(学生版).pdfVIP

(分层培优)语文一年级上册声母规

范书写与易错点强化训练汉语拼

音六jqx(学生版)

目录

•声母规范书写

•易错点强化训练

•汉语拼音六jqx的特殊规则

•书写练习与反馈

01

声母规范书写

Chapter

bpmf

总结词详细描述

这四个声母都是唇音，发音时都需双唇闭合，其中b的发音是双唇紧闭，舌头接触下齿龈，气流通向

b、p需在双唇闭合时发音，m、f则是摩擦发音。口腔。p的发音与b相同，但送气。m的发音是双唇

紧闭，舌头平放，气从鼻腔流出。f的发音是上齿

龈接触下唇，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦发音。

dtnl

总结词

这四个声母都是舌齿音，发音时舌头都要接触齿龈或上齿龈，其中d、t是塞音，

d在发音时气流通向口腔，t在发音时气流向外。n是鼻音，l是边音。

详细描述

d的发音是舌尖抵住上齿龈，舌面接触下齿龈，气流通向口腔。t的发音与d相同，

但送气。n的发音是舌尖抵住上齿龈，气从鼻腔流出。l的发音是舌尖抵住上齿

龈，气从舌头两边流出。

gkh

总结词

这三个声母都是舌根音，发音时舌根

都要向后缩。g、k是塞音，g在发音

时气流通向口腔，k在发音时气流向

外。h是喉音。

详细描述

g的发音是舌根抵住软腭，舌面接触下

齿龈，气流通向口腔。k的发音与g相

同，但送气。h的发音是舌根接近软腭，

气流摩擦发音。

jqx

总结词

这三个声母都是舌面音，发音时舌面前部都要接触硬腭。j、q是塞擦音，j在发音

时气流通向口腔，q在发音时气流向外。x是擦音。

详细描述

j的发音是舌面前部抵住硬腭，气流通向口腔。q的发音与j相同，但送气。x的发

音是舌面前部接近硬腭，气流摩擦发音。

02

易错点强化训练

Chapter

bpmf的混淆

总结词

这四个声母的发音部位都是唇音，但是发音的方法不同。b、

p是上下唇紧闭，m是双唇紧闭，f是上齿与下唇接触。

详细描述

b、p的发音方法是不同的，b发音时气流较弱，而p发音时气

流较强。而m的发音部位是在口腔中间，舌头平放，嘴唇完

全闭拢。f的发音部位是在上齿与下唇之间，舌头平放。

dtnl的混淆

总结词

这四个声母的发音部位都是舌尖中音，但是发音的方法不同。d、t是舌头抵住上齿龈，d发音时气流较弱，t发音

时气流较强；n是舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通路打开；l是舌头抵