电力系统分析课程设计.pdfVIP

1、短路计算的目的是什么？采用什么方法计算的?

短路计算的目的：①通过短路计算来确定电气主接线的方案②通过短路计算

来对电气设备进行选型，比如说电气保护装置等③用来进行电力系统暂态稳定计

算.采用什么方法计算的:我采用的是标幺值法。

2、仿真运算过程中遇到哪些问题？如何解决的？

答：PSASP软件刚开始使用时，由于不熟悉的缘故，使用软件速度比较慢，母线

数据录入处有些遗忘，后来通过请教老师和同学，逐渐熟练了PSASP软件的使用，

进行仿真的速度也得以提高问题基本解决.

3、本次课程设计的主要收获是什么？

答：通过本次课程设计,我掌握了PSASP软件的使用，提高了自己的动手能力，

也更加熟练了短路计算，对今后的学习、工作有极大的帮助。

某系统短路计算

电力工程系课程设计任务书

2016-2017学年2学期2017年6月9日

电气工程及其

专业班级电气工程14-2课程名称电力系统分析

自动化

设计题目某系统短路计算指导教师刘华

2017年5月26日

起止时间周数2周设计地点实验楼A303

2017年6月9日

设计目的：本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计

算基本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养学生独立分析和

解决问题的能力。

设计任务或主要技术指标：

如图1.1所示如图所示,设A、B发电机暂态电动势为1，在k点发生两相短路接地故障，

试计算。试求：

求：电力系统短路电流的计算（三相短路，两相短路）(手算和计算机仿真计算;短路点为K

点和发电机母线上）；

2.设计进度与要求

设计进度:［1]第一天：选题，收集资料，完成开题报

[2]第二天：完成电路等值电路的绘制

[3]第三、四、五天:完成电路电流的手工计算

[4］第六、七、八天:基于PSASP的仿真短路计算

［5]第九天：设计初审

［6］第十、十一天：修改初稿，打印终稿。

［7]第十二天:课程设计答辩。

要求：［1]电力系统短路电流的计算（三相短路，两相短路）(手算和计算机仿真计算；

短路点为K点和发电机母线上)。

［2］用PSASP建模仿真计算；

[3］2人一组，1人手算，1人计算机仿真计算.

[4］计算题目要求的电网的1个点的短路电流，画出正序，负序，零序和等效图，手

某系统短路计算

要

电能是现代社会中最重要,也是最方便的能源。电能具有许多优点，它可以

方便地转化为别种形式的能，它的输送和分配易于实现；它的应用规模也很灵活。

电力系统正常运行的破坏多半是由短路故障引起的。发生短路时，系统从一种状

态剧变到另一种状态，并伴随产生复杂的暂态现象。所谓短路，是指一切不正常

的相与相之间或相与地发生通路的情况。在三相系统中,可能发生的短路有:三相

短路、两相短路、两相短路接地和单相接地短路。

对于各种不对称短路，都可以对短路点列写各序网络的电势方程,根据不对

称短路的不同类型列写边界条件方程。联立求解这些方程可以求得短路点电压和

电流的各序分量。

【关键词】短路、对称短路、不对称短路