中班户外游戏活动教案.pptx

中班户外游戏活动教案汇报人：2023-12-24

目录CONTENTS游戏活动目标与准备游戏活动内容与规则幼儿参与及表现评价教师指导策略与方法家长参与及家园共育举措安全保障措施及应急预案制定

01游戏活动目标与准备CHAPTER

明确游戏活动目标促进幼儿身体发育通过各种户外游戏，锻炼幼儿大肌肉群，提高身体协调性和平衡能力。培养幼儿社交能力鼓励幼儿在游戏中与同伴互动、合作，学会分享、轮流等社交技能。激发幼儿创造力与想象力提供丰富的游戏材料和情境，引导幼儿在游戏中发挥创造力和想象力。

选择宽敞、安全、无障碍物的户外场地，如操场、公园等，确保幼儿有足够的活动空间。场地选择器材准备环境布置根据游戏内容准备相应的器材，如球类、跳绳、滑梯、秋千等，确保器材安全、适用。根据游戏主题和幼儿年龄特点布置游戏环境，营造愉悦、有趣的氛围。030201选定合适场地与器材

在游戏前对场地和器材进行安全检查，确保无安全隐患。安全检查对幼儿进行必要的安全教育，如不乱跑、不推搡、注意器材使用安全等。安全教育在游戏中保持对幼儿的安全监护，及时制止危险行为，确保幼儿安全。安全监护做好安全防范措施

02游戏活动内容与规则CHAPTER

游戏名称：接力运球游戏目标：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养团队合作精神和竞争意识。游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组第一个幼儿手持一个小球，听到口令后，开始运球绕过障碍物，返回起点将球传给下一个幼儿。以此类推，直到最后一个幼儿完成运球任务。最先完成的小组获胜。介绍游戏玩法和规则

演示过程教师先示范一遍游戏过程，让幼儿了解游戏的基本流程和规则。讲解要点在演示过程中，教师要强调运球时需要注意的事项，如保持身体平衡、控制运球速度、避开障碍物等。同时，还要提醒幼儿注意团队合作，互相鼓励和支持。演示游戏过程并讲解要点

将幼儿分成小组进行练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作和策略。通过多次练习，让幼儿逐渐掌握游戏的技巧和要领。分组练习在幼儿熟练掌握游戏玩法后，组织小组间的比赛。比赛过程中，教师要关注每个幼儿的表现和进步，及时给予肯定和鼓励。同时，也要注意引导幼儿正确对待比赛结果，培养正确的竞争意识和团队精神。比赛环节分组进行练习和比赛

03幼儿参与及表现评价CHAPTER

观察幼儿是否积极参与游戏，是否愿意主动尝试新游戏。参与度留意幼儿在游戏过程中的专注度，是否能够持续关注游戏进展。注意力集中程度观察幼儿在游戏中是否能够与同伴积极互动，共同合作完成任务。互动与合作观察幼儿参与情况

解决问题的能力关注幼儿在面对游戏挑战时，是否能够积极寻找解决问题的方法。技能掌握记录幼儿在游戏中所展现的技能水平，如跑、跳、投掷等动作是否协调。语言表达与沟通留意幼儿在游戏过程中的语言表达和沟通能力，是否能够清晰表达自己的想法和需求。记录幼儿表现及进步情况

激发动力通过积极的反馈，激发幼儿继续参与游戏的动力和兴趣。提供建议在鼓励的同时，针对幼儿在游戏中存在的不足，提供建设性的建议和指导，帮助他们更好地发展。具体表扬针对幼儿在游戏中的表现，给予具体的表扬和鼓励，肯定他们的努力和进步。给予积极反馈和鼓励

04教师指导策略与方法CHAPTER

针对不同年龄段幼儿的发展特点，设计符合其认知水平和身体发展需要的户外游戏活动。对较小年龄的幼儿，注重游戏活动的趣味性和安全性，选择简单易懂、容易上手的游戏。对较大年龄的幼儿，适当增加游戏难度和挑战性，引导他们在游戏中探索、思考和解决问题。针对不同年龄段提供个性化指导

通过游戏中的角色扮演、情境模拟等方式，帮助幼儿理解抽象概念，提高他们的认知能力和思维水平。鼓励幼儿在游戏中提出问题、发表观点，培养他们的语言表达和沟通能力。结合教育目标和课程内容，在游戏中融入相关知识点，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识。引导幼儿在游戏中学习新知识

在游戏中设置需要团队协作才能完成的任务或挑战，让幼儿在游戏中学会与他人合作、分享和互助。引导幼儿理解并遵守游戏规则，培养他们的规则意识和公平竞争精神。通过游戏中的竞技元素，激发幼儿的竞争意识和求胜欲望，同时引导他们正确面对失败和挫折。注重培养团队协作精神和竞争意识

05家长参与及家园共育举措CHAPTER

让家长了解孩子在户外游戏中的表现和发展，增进家长对孩子在园生活的了解。观摩目的组织家长观摩中班孩子的户外游戏活动，包括游戏规则、孩子表现、教师指导等方面。观摩内容选择适当的时间，如户外活动时间或家长开放日，安排家长前来观摩。观摩时间邀请家长观摩孩子参与户外游戏

03分享频率定期或不定期进行分享，让家长更加关注孩子在园的生活和学习。01分享形式通过家长会、家园联系栏、微信群等多种形式，分享孩子在户外游戏中的成长经历和收获。02分享内容孩子在游戏中的表现、进步和成长，以及游戏中的趣闻轶事和