高中语文必修二导学案3(15份)-粤教版10.docVIP

粤教版必修二第单元文言文（）

第课《阿房宫赋》第一课时导学案

编写：彭丽丽审核：钱少武

课前先学案

课前

先学案

、解决生字词的读音，流畅地阅读课文。

、结合课文注释，掌握一、二段重点词语的意义和用法以及特殊句式的句子。

【课文助读】

、作者作品

杜牧（—），字牧之。晚年居住在长安城的樊川，后世因此称之为“杜樊川”。唐京兆万年（今陕西西安）人。杜牧诗文兼擅，是晚唐著名作家。他的散文以议论见长，气势纵横，敢于论述军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩愈、柳宗元的优良传统，对赋这种文体的发展有着卓越的贡献。他的诗歌意境清新，风格豪健，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜，后人因此称他为“小杜”，以继杜甫；又因李商隐有“小李”之名，二人又被合称“小李杜”。赋文名作有《阿房宫赋》，诗歌名作有《江南春》《山行》《过华清宫绝句三首》《泊秦淮》等。

、写作背景

杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐蕃等异族纷纷入侵，更加加重了人民的痛苦，大唐帝国处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一；外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，大肆兴建宫殿，广罗女色。杜牧对此是愤慨而又痛心的。他在《上知己文章启》中明白地说：“宝历（敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”他希望统治者吸取秦始皇滥用民力，恣意享乐导致亡国的历史教训。

、阿房宫：

早在兼并六国的过程中，秦始皇在攻灭一国之后，即令绘制该国宫殿的图样，在咸阳北阪及泾水、渭水流域，逐一仿照修建了各国宫殿。全国统一后，他又进一步加以扩建，形成了规模宏大的宫殿群。但他并不以此为满足，从公元年（秦始皇三十五年），一座规模更为宏伟的朝宫在渭南破土动工了。动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建，远末完成，即于公元前年被项羽烧毁。完成的这一部分，就是被历代文人墨客所倾倒的阿房宫。它又名阿城，只是朝宫的前殿，因其地地名为“阿房村”，所以后人以“阿房宫”称之。这座宫殿规制极为宏大：东西宽五百步，南北长五十丈，其上可坐万人，其下可以竖立五丈的大旗。据《三辅黄图》：“始皇广其宫，规恢三百余里。”它和已建成的其他离宫别馆，楼堂亭阁，弥山跨谷，逶迤相属，工程之浩大，可谓前无古人。而仅仅六年之后，随着不可一世的秦帝国的破灭，壮阔恢宏的阿房宫也被焚毁，从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。诗人杜牧也加入到这一传统的议论中来，《阿房宫赋》便是他的一篇“发言”。

【预习】

、通读全文，结合相关注释，翻译下面加点词。若存在活用的，请指出活用情况。

六王毕（），四海一（），蜀山兀（），阿房出（）。覆压三百余里，隔离天日。骊山（）北（）构而西（）折，直走（）咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦（）回，檐牙高啄；各抱（）地势，钩心斗角（）。盘盘焉（），囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（）。长桥卧波（句式：），未云（）何龙（）？复道行空，不霁（）何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄（修辞：）。一日之内，一宫之间，而气候（）不齐（）。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下（）殿，辇（）来于秦，朝（）歌（）夜（）弦（），为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也（句式：）；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳（）不知其所之（）也。一肌一容，尽（）态极（）妍，缦（）立远视，而望幸（）焉。有不见者，三十六年（句式：）。

课堂

课堂

检测案

探究一：归纳并整理一、二段中出现的词类活用现象。

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探究二：阅读第一段根据提示用文中语句填空。?阿房宫建造历史背景:

阿房宫面积之大地域之广:?

阿房宫楼阁之高: