五年级上册数学工作总结（精选5篇）.pdf

五年级上册数学工作总结（精选5篇）

五年级上册数学工作总结（精选5篇）

难忘的工作生活已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们

好好总结下，并记录在工作总结里。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大

家收集的五年级上册数学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级上册数学工作总结1

本学期我任教五（4）班数学科教学工作，本班有学生61人，其中优等生和学困生各

占30%，学生基础两级分化严重。一学期来，我坚持“一切为了学生，为了一切学生”

的教学理念，积极构建民主和谐的课堂教学氛围，为学生发展创造良好的学习环境，努力

提高教育教学效果。

一、立足课堂，向40分钟要效率。

课堂是学生学习的主要阵地，40分钟的教学效果如何，就看老师如何去把握。为了

40分钟的效率，做为老师必须在备课和组织课堂上下功夫，我采取了以下做法，取得了

较好效果。

1、备课。备课是课堂教学的前题和基础，备课的内容不仅是教材本身，更重要的是

教学的对象学生，也就是备学情，每节课学生的知识经验，情感验，生活感受等都可能

与这节课的知识密切相联，了解了学生的知识需求，再对教材做合理处理，使学生更容易

接受和理解。因些每节课我都尽量全面了解学生，认真钻研教材，提前两课时备课，上课

时就会有的放失，处乱不惊。

2、课堂提问。课堂提问也有技巧，稍难的题目让学生讨论交流后再问，指名要指基

础好点的；一般的提问就请学生举手，再指中等学生回答；稍简单的问题就中下等学生回

答。分层提问，让每个学生都学到该学的知识，都能会到学习成功的乐趣。

3、课堂练习设计。练习反馈是检验课堂效果的最好手段，如何设计课堂练习题尤其

重要。每节课的练习设计分层梯度练习。以基础知识掌握为重点，拓展提高为辅助。

4、创设情景，使师生之间，生生这间尽可能的互动起来，让课堂充满灵动。要充分

发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，向40分钟的效率，坚持不懈地学习探究教学新理

论新实践，开创教学新思路。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

评价为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，

也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理

解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他

们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学

生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习

数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成

绩，但也存在不少问题，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学

经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不

足，力争取得更好的成绩。

五年级上册数学工作总结2

本学期我担任五年级一班的数学教学工作，一个学期来本人严格按照学校的教学工作

计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有

步骤地开展。一学期来，我根据学生的学习情况，培学生的学习习惯，引导学生参与学

习的全过程，通过一学期的努力，我所教两个班的数学均有了不同程度的提高，我的具

做法如下：

一．认真备课

在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对

教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课

件，课后及时对该课做出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起

来。

二、认真批改作业

作业要做到有布置有检查；