2024年河南省周口市西华县中考二模语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2024年普通高中招生第二次模拟考试试卷语文

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共24分）

临近“五一”，为提升同学们的劳动素养，学校拟开展“农耕研学”实践活动，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。

1.下面开场白，其中有些字词小豫拿不准，请你帮他判断。

春水潺潺，草长莺飞，农民在孕育着希望的田间辛勤播种，看种子萌发出新芽，他们的脸上露出了微笑；夏日炎炎，①炽（）热的太阳炙烤着大地，空气里弥散着麦香。实验室里，科研人员以“不耽误、②不懈怠（）”的敬业精神投入到烦琐③枯zào（）的工作之中；街头巷尾，环卫工人用满是褶皱的双手呵护着城市的美丽……千千万万的劳动者正用行动发出④zhèn（）耳欲聋的呐喊——劳动最光荣！

回望历史，中华民族一直是勤于劳作、善于创造的民族。今天，我们依旧需要弘扬劳动精神，脚踏实地，肩负起时代赋予我们的责任和使命，做“新时代好少年”。

2.班主任写了一段“农耕研学”寄语，请你补写下面语段中相应的诗句。

热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，①________”（《关雎》）中看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，②________”（《木兰诗》）感受到劳动者的美好形象，从“③________，男女衣着，悉如外人”（《桃花源记》）品读劳动的幸福安宁，也从“满面尘灰烟火色，④________”（《卖炭翁》）体会劳动的艰辛。陶渊明的“⑤________，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“⑥________，下见小潭”，寄寓发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“⑦________，此乐何极”，抒发了劳动者的畅快之情；《悯农》中的“⑧________，粒粒皆辛苦”，让我们珍惜来之不易的劳动果实。

3.研学基地要种植辣椒，小语负责设计一份“劳动作业单”，但她把种植步骤弄错了，请你帮他排列出正确的一项是（）

劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒

①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽

②另外，要注意辣椒喜欢充足的光照

③因为5月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选

④苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够

⑤辣椒喜热，5月正最佳种植期

A.③①④⑤②B.⑤①②④③C.⑤③①②④D.③⑤①②④

4.下图是研学基地的规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。

规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物（A）、蔬菜（B）、树木（C）和花卉（D）。

古诗文提示：《钱塘湖春行》《桃花源记》……

命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读山海经（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。

5.为在各个学科教学中进一步渗透劳动教育。学校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见下表），请你仿照材料中“语文”和“化学”两个学科的学习方案内容，从数学、物理、生物中任选一个学科，设计一份学习方案。

“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案

学科学科知识学科+劳动”实践活动可解决的种植实践问题

语文应用文写作编辑种植园宣传稿宣传种植知识

化学酸和碱测量种植园土地的酸碱度确定能够种植的作物类型

①②③④

6.学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。

二、现代文阅读（共26分）

（一）（共16分）

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

日子

①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。

②那是鸟叫声。

③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。

④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。

⑤土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。

⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。

⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。

⑧一棵是牛甘果树。

⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。

⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结