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数据库技术及教育应用
第三章概念结构设计
燕山大学数据库技术及教育应用
1
燕山大学数据库技术及教育应用
主题
·章节内容
·本章小结
·课堂测试
·课后习题
·课外读物
2
燕山大学数据库技术及教育应用
章节内容
3.0引言
3.1数据模型
3.2概念结构设计
3
燕山大学数据库技术及教育应用
3.0引言
·数据模型的基本概念、组成要素、概念模型的基本概念及ER方法。
·数据库设计概念结构设计阶段的设计目标、
具体设计内容、设计描述、设计方法等。
4
·重点:
一牢固掌握概念模型的基本概念及其主要建模方法ER方法;
一数据库概念结构的设计是数据库设计过程中最重要的环节之一。牢固掌握用E-R图来表示概念模型的方法,掌握E-R图的设计,能够举一反三的程度。
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5
燕山大学数据库技术及教育应用
·难点:
-E-R方法建模。
-技术上的难点是E-R图的设计和数据模型的优化,包括对现实世界进行抽象的能力,提取实体、属性、实体型
之间的联系,正确划分实体与属性的能力。
6
燕山大学数据库技术及教育应用
3.1数据模型
3.1.1两大类数据模型
3.1.2数据模型的组成要素
3.1.3概念模型
7
燕山大学数据库技术及教育应用
3.1.1两大类数据模型
·数据模型分为两类(分属两个不同的层次)
(1)概念模型也称信息模型,它是按用户的观点来对数据和信息建模,
用于数据库设计。
(2)逻辑模型和物理模型
逻辑模型主要包括网状模型、层次模型、关系模型、面向对象模型等,
按计算机系统的观点对数据建模,用于DBMS实现。
物理模型是对数据最底层的抽象,描述数据在系统内部的表示方式和存
取方法,在磁盘或磁带上的存储方式和存取方法。
8
燕山大学数据库技术及教育应用
两大类数据模型(续)
·客观对象的抽象过程---两步抽象
-现实世界中的客观对象抽象为概念模型;
-把概念模型转换为某一DBMS支持的数据模型。
9
燕山大学数据库技术及教育应用
两大类数据模型(续)
现实世界概念模型数据库设计人员完成
概念模型→逻辑模型数据库设计人员完成
逻辑模型物理模型由DBMS完成
概念世界——
概念数据模型
转换
机器世界—-
DBMS支持的数据模型
现实世界中客观对象的抽象过程
10
认识
抽象
现实世界
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3.1.2数据模型的组成要素
·数据模型的三要素:
①数据结构
②数据操作
③数据的完整性约束规则
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一、数据结构
·什么是数据结构
-描述数据库的组成对象,以及对象之间的联系
·描述的内容
-与数据类型、内容、性质有关的对象
-与数据之间联系有关的对象
·数据结构是对系统静态特性的描述
12
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二、数据操作
·数据操作
-对数据库中各种对象(型)的实例(值)允许执行的
操作及有关的操作规则
·数据操作的类型
一查询
-更新(包括插入、删除、修改)
13
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