比例的基本性质课件六年级数学下册人教版.pptx

人教版数学六年级下册比例的基本性质

复习导入0.1:0.25和0.2:0.41∶5和0.8∶46∶4和2∶340∶2和200∶10根据比例的意义相关知识，判断下面的比能否组成比例？练习

探究新知比例各部分的名称是什么?讨论2.4:1.6=60:40外项内项内项外项比例有什么性质呢?

探究新知计算内项的积和外项的积2.4:1.6=60:40两个外项的积是2.4×40＝96两个内项的积是1.6×60＝96两个外项的积等于两个内项的积。

探究新知是不是所有的比例都有这样的特点呢？讨论

探究新知如果把比例写成分数形式，比例的基本性质又是怎样的呢?思考2.4:1.6=60:40

巩固练习

巩固练习P43-1下列各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来2:30=8:1205:100=10:200

巩固练习P43-4李叔叔承包了两块水稻田，面积分别为0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75t和6t。（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。0.5:0.8=0.6253.75:6=0.6250.5:0.8=3.75:6因为所以内项：0.8和3.75外项：0.5和6

课后总结通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？

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