专题7 分析与评价类实验探究题（原卷版）-【赢在2022】2021年中考化学真题重点题型分类—主观题精选精练.docxVIP

专题7分析与评价类实验探究题

1．（2021·常州）如图为体现CO2性质的趣味实验装置。

（1）仪器a的名称为。

（2）准备相同的两套装置，锥形瓶内均预先集满CO2。

①向其中一套锥形瓶内加入30mL水，搅一段时间后打开止水夹，观察到轻质塑料球向左移动一小段，移动原因是，实验中b管的作用为：平衡气压有利于液体顺利滴下和。

②向另一套装置的锥形瓶内加入30mL6%的NaOH溶液，搅排一段时间后打开止水夹，观察到轻质塑料球向左移动的距离比①中大得多，主要原因可用化学方程式表示为，随后，向锥形瓶内加入足量稀盐酸搅拌，可观察到轻质型料球(选填向左”、“向右”或“不”)移动。

（3）已知实验所用锥形瓶的容积为500mL，收集满一瓶二氧化碳(该实验条件下密度为2g/L)至少需要克大理石(含CaCO3质量分数为80%)与足量盐酸反应？(写出计算过程)

2．（2021·常州）兴趣小组同学模仿工业高炉炼铁原理，用图1实验装置(加热装置已省略)探究冶炼铜的化学原理。实验操作过程如下：

①将CuO加水制成糊状，用毛笔刷在试管内壁，烘干；然后在试管底部加入一定量的焦炭，再向试管里通入干燥的CO2，此时用仪器测得CO2含量为ag/L，用气球密封试管口。

②用酒精灯加热试管中的氧化铜部位一段时间，无明显现象，随后熄灭酒精灯。

③高温加热焦炭部位一段时间，停止加热，用热成像仪拍摄图1中虚线框部位，数据输出得到图11。恢复至与①相同的条件测得CO2含量为0.2ag/L。

④再次用酒精灯加热氧化铜部位，1分钟左右黑色固体变成紫红色。

（1）操作②中实验现象说明CO2(选填“能”或“不能”)与CuO反应。

（2）操作③中CO2含量减小的原因是。

（3）操作④中的化学反应方程式为。

（4）实验结束后，一般将装置内的气体灼烧处理，目的是。

（5）由图2可知，刚停止加热后焦炭区温度降低更快，可能的原因是。

3．（2021·朝阳）在实验室开放日，为验证质量守恒定律，甲、乙两组同学分别设计了以下实验，并进行了规范的操作和细致的观察。请参与并完成相关问题：

（提出问题）两组实验都能验证质量守恒定律吗？

（1）（进行实验）

甲组同学在实验过程中发现，化学反应前后天平平衡，成功验证了质量守恒定律，其化学方程式为。乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是。此反应（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。

（2）（实验结论）

在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在装置中进行。

（3）（发现问题）

实验过后，两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么？

（猜想与假设）

猜想Ⅰ：只有NaCl；猜想Ⅱ：NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想Ⅲ：NaCl和HCl；猜想Ⅳ：。

（4）（交流讨论）

经过讨论，甲组同学认为，猜想是错误的，原因是（用化学方程式回答）。

（5）（实验与结论）

甲组同学先将少量废液滴入试管中，然后滴入酚酞溶液，现象为，原因是，则猜想Ⅳ正确。乙组同学将少量废液滴入试管中，然后滴入氯化钡溶液，现象为，则猜想Ⅳ正确。

（6）（拓展与应用）

①若想验证猜想Ⅲ正确，可选择的试剂有（填字母序号）。

A．紫色石蕊溶液B．铁粉C．氢氧化钠溶液D．碳酸钾溶液

②若猜想Ⅲ正确，想得到废液中的氯化钠固体，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只需对废液进行操