8.2 二力平衡 课件 (共24张PPT)2023-2024学年物理人教版八年级下册.pptx

第2节二力平衡八年级初中物理第八章运动和力

学习目标1.知道平衡力和平衡状态的概念，会判断物体的平衡状态。3.会运用二力平衡条件解决实际问题。2.通过实验，知道二力平衡的条件。

平衡力知识点一在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。静止在桌上的花瓶匀速直线运动的汽车静止的吊灯

平衡状态静止状态匀速直线运动状态物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态

物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，这几个力叫平衡力。静止的吊灯二力平衡：当物体在两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡GF

典例1不计空气阻力，下列物体处于平衡状态的是（）A.在空中自由下落的苹果

B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员

C.竖直向上抛出的石子

D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车D只有静止或匀速直线运动两种状态

二力平衡的条件知识点二实验探究：探究二力平衡的条件提出问题如果处于平衡状态下的物体只受两个力作用，这两个力要满足什么条件才能平衡呢？作出猜想①两个力的大小可能要相等②两个力的方向可能要相反③两个力可能要在一条直线上④两个力应该作用在同一物体上根据力的三要素

实验器材滑轮（2个）、小车、细绳、砝码若干、两个相同的托盘、光滑的水平桌面实验过程把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变?

1.使两托盘里的砝码质量不相等;实验步骤实验现象2.使两托盘里的砝码质量相等;3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放小车由静止开始运动小车保持静止小车由静止开始运动4.保持两托盘里的砝码质量相等，把两盘上的细绳都系于小车左边挂钩上小车由静止开始运动

实验条件和现象记录表格小车在水平方向所受二力的情况小车运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相同是改变相等相同是不改变相等相同否改变相等不相同是改变

实验结论二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。“等大、反向、共线、同体”

一对平衡力与一对相互作用力的比较比较项一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上不同点受力物体作用在同一物体分别作用在两个不同物体上受力效果使物体保持静止或匀速直线运动状态两个力分别产生各自的效果力的变化一个力变化（增大、减小或消失），另一个力不一定变化同时产生，同时变化，同时消失

木块受到的重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力

典例2一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力A

解析：钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，A正确；钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B错误；书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，C错误；桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，D错误。

做此类题的方法:（1）根据二力平衡的条件判断，重点看二力大小是否相等，是否作用在一个物体上（2）画受力示意图，更清晰明了

二力平衡条件的应用知识点三若物体处于平衡状态，可应用二力平衡的条件根据一个力的大小和方向，确定另外一个力的大小和方向。1.求解力的大小和方向跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力是1000N，人和伞所受阻力的大小是N，方向是。1000竖直向上

2.物体的受力情况物体的运动状态物体不受力物体受非平衡力物体受平衡力静止状态匀速直线运动状态运动状态改变：速度大小或方向改变或或

典例3如图所示，质量为2kg的植保无人机悬停在空中，无人机受到的升力是N。（g取10N/kg）20解析：无人机悬停在空中，处于平衡状态，受到的升力与重力是一对平衡力，大小相等，即无人机受到的升力F=G=mg=2kg×10N/kg=20N

课堂小结物体受到几个力的作用时，保持平衡状态二力平衡平衡力二力平衡条件的应用二力平衡的条件保持静止或匀速直线运动状态平衡状态等大、反向、共线、同体

随堂练习1.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时