六年级语文上册第四单元第12课桥习题课件2新人教版.pptVIP

习题感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题*提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展提升四三四五一、下列加点字的读音全对的一项是()A.狞笑(nínɡ)搀扶(cān)B.祭奠(diàn)蹿上来(cuān)C.吞没(méi)势不可当(dānɡ)......B二、读拼音,写词语。1.洪水páoxiào()着,木桥shēnyín()着,他脸上tǎnɡzhe()雨水,用shāyǎ()的sǎnɡyīn()喊道:“大家跟我走!”2.老汉从队伍里jiūchū()一个小伙子,狠狠地批评了他。咆哮呻吟淌着沙哑嗓音揪出三、下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()A.门当户对B．安步当车C.理当如此D．螳臂当车D....四、按要求写句子。1.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)_______________________________________老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(用相同的修辞手法写一写大风来临时的情景)______________________________________________示例：大风乍起,它像一条巨龙,上下翻卷,左右直冲。一、梳理故事情节根据课文内容填写下面的鱼骨图。村民逃生桥窄人挤二人被吞洪水退去二、体会人物形象1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解错误的一项是()A.这里把老汉比作一座山,形象地写出了老汉的威严、镇静。B.老汉长得高大,在雨中站得很稳,就像一座山一样。C.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比,突出了他在人们心目中的地位。D.老汉是人们获得生的希望的“靠山”。B2.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。(1)这两段话是对老汉的_______、_______、_______描写。动作语言神态(2)判断下列说法的正误。①“揪出”“排到后面去”写出了老汉的不徇私情,这是党性原则。()②“快走”“推”写出了老汉把最后的生的可能留给了儿子,这是父爱。()√√(3)从这两段话中可以看出老汉是一个怎样的人？______________________________________________示例：老汉是一个铁面无私、舍己为人的人。三、体会环境描写的作用A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。C.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。E.(山洪)像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。1.根据课文内容,给上面的句子排序。_________________BEADC2.上面的句子中,______是比喻句,________是拟人句。请任选一句,说说这样表达的好处:__________________________________________________________________________________________________________________________________________EACD示例：句E中,把山洪比作一群受惊的野马,用比喻的修辞手法更加形象地写出了山洪的凶猛之势无法阻挡,也写出了人们处境的危险。3.联系全文,这几处环境描写的作用是()(多选)A.营造出死亡步步逼近的危机感。B.推动了情节的发展。C.暗示着人物的命运。D.为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作铺垫。ABCD四、体会结尾的妙处①她来祭奠两个人。②她丈夫和她儿子。“她丈夫”是指_______