第四单元 自然界的水 课题1 第1课时 人类拥有的水资源 保护水资源 课件 人教版化学九年级上册.pptxVIP

人类拥有的水资源

保护水资源;1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的观点看待

水资源的丰富和有限。

2.了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。

3.在活动过程中培养学生爱惜水、保护水的意识。;请问哪位同学知道这是什么图标？;情景素材2水的重要性;情景素材3小小辩论会;;;请同学们说一说家乡周围的水资源分布情况,看看谁家附近水资源丰富呢?;近年，造成淡水资源危机的主要原因是什么？;;;2.修建水库和实施跨流城调水;南水北调工程;;;水体污染的来源;（1）加剧水资源危机

（2）影响工农业和渔业生产

（3）破坏水体生态系统

（4）危害人体健康;防止水体污染的措施

（1）工业：；

（2）农业：；

（3）生活：。;;2024年“世界水日”主题为：

“WaterforPeace”（以水促和平）

2024年“中国水周”活动主题为：

精打细算用好水资源，从严从细管好水资源;1.今年我国北方旱情严重，水资源紧缺。下列节水措施中

不正确的是（）

A.洗菜水用来浇花

B.推广使用节水龙头

C.工业废水经处理后循环使用

D.少喝水、不洗澡;2.科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这

是因为（）

A.水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水

B.由于温室效应，水在不断地蒸发减少

C.淡水资源不充足，且分布不均匀

D.水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕;人类拥有的水资源保护水资源;1.教材习题：完成教材上的课后习题

2.作业本作业：完成对应练习

3.实践性作业：分小组进行“关于家庭水电费月支出情况调查”