2019年教师资格《教育知识与能力》(中学)模拟试卷(一)及答案解析.docxVIP

2019年教育知识与能力（中学）-模拟试卷（一）

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由（）所决定的。

A.政治制度

B.经济制度

C.生产力发展水平

D.教育规律

2.“一分为二”地看待学生是贯彻德育（）原则的具体要求。

A.导向性

B.长善救失

C.因材施教

D.疏导性

3.解锁密码箱时，每一位密码都有10个数字，那么把所有数字组合一个个进行尝试，直到找到打开密码箱的正确密码。这一过程是在采用（）解决问题。

A.算法式

B.手段—目的分析法

C.爬山法

D.逆向搜索法

4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。

A.建立班集体的核心队伍

B.建立班集体的正常秩序

C.组织形式多样的集体活动

D.确定班集体的发展目标

5.规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是（）。

A.课程标准

B.教学计划

C.课程

D.教材

6.上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的（）。

A.分散与转移

B.分散与分配

C.转移与分配

D.转移与分散

7.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

c.癸丑学制

D.壬戌学制

8.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

9.我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（）特征。

A.教育的阶级性

B.教育形式的个别教育

C.教育与生产劳动相脱离

D.教育的普及

10.为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（）。

A.计划和监控策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

11.“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是（）。

A.气质和意志

B.能力和性格

C.能力和气质

D.性格和气质

12.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传，这符合操作性行为的（）。

A.正强化规律

B.负强化规律

C.消退规律

D.惩罚规律

13.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

14.“某某同学在班里表现最好”，此评价属于（）。

A.目标参照评价

B.目标游离评价

C.绝对评价

D.相对评价

15.一个性格外向的大学生，他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自已，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。这体现出人格特征的（）。

A.稳定性

B.独特性

C.统合性

D.功能性

16.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

A.遗传是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质具有可塑性

17.于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定，于老师这种品德培养方法属于（）。

A.有效说服

B.树立榜样

C.群体约定

D.价值辨析

18.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习.这是运用了德育方法中的（）。

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

19.学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

20.对干班级里网络成瘾的学生，心理咨询师在学生手腕上套上橡皮筋，只要一坐到电脑前上网就弹橡皮筋，使其感受到强烈的疼痛感，来减少其上网的行为。这是（）。

A.强化干预

B.厌恶干预法

C.转移注意力

D.替代满足

21.迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（）。

A.正迁移与负迁