道德与法治九年级上册课件-4.1 夯实法治基础.pptxVIP

第二单元民主与法治;;学

习

目

标;学

习

认

知;学

习

任务;学

习

任务;学

习

任务;学

习

任务;知识点1选择法治道路

1.下列观点与漫画最吻合的是(C);2.近年来，为了立“良法”行“善治”，一些地方积极探索

有效措施，如建立立法基础联系点，积极征求广大人民群

众的意见，让人们参与立法等。这一举措能够让立法

(D)

①反映每个公民的意志和利益

②更加符合公平正义的要求

③更好地维护公民的基本权利;3.[2023石家庄二十三中质检]据报载，在依法治国的今天，

抱有“权大于法”的心态，享受权大于法之“福”的基层

官员，依然并不鲜见。这启发我们(A)

①全面推进依法治国依然任重道远

②法治与人治是相互依存、相辅相成的

③法治不仅要有良法之治，还要求实行善治

④要科学立法，有了法律制度也就有了法治;知识点2描绘法治蓝图

4.小明在了解新时代十年的伟大变革时整理了以下资料：中

国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重

大进展，社会公平正义保障更为坚实。这最能体现党和政

府(C);5.习近平总书记指出：“‘国无常强，无常弱。奉法者强则

国强，奉法者弱则国弱。’我们必须把依法治国摆在更加

突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”这表明

(C)

①立法者的素质高低决定国家的强弱

②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重

要保障;A.科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标;7.【荣德原创】近年来，黑土地保护法、反电信网络诈骗

法、黄河保护法、反有组织犯罪法、反间谍法等一批事关

国计民生的法律得到及时制定或修订……中华民族伟大复

兴的实现更有保障。由此可见(A)

①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

②法治要求实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意

志和利益;点拨：近年来，一批法律得到及时制定或修订，让中华民

族伟大复兴的实现更有保障。这充分说明了走法治道路是

实现中华民族伟大复兴的必然选择，法治要求实行良法之

治，良法反映最广大人民??众的意志和利益，故①②正

确；制定和认可是我国法律产生的两种方式，排除③；题

干与民主无关，故排除④。故选A。;8.表格中的“一规划两纲要”，共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。这要求(C);9.“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”党的十八大以来，在习近

平法治思想的科学带领下，中国特色社会主义法治体系不

断健全：截至2023年6月，我国现行有效法律297件、行政

法规600件、地方性法规1.3万多件。一项项立法符合宪法

精神，反映人民意志，经得起历史考验，法治中国建设迈

出坚实步伐。这体现出(D)

①我国每一项立法都能得到全体公民的拥护;10.【创新题】观察下面表格内容，对下列句子分组正确的

是(C);①君让臣死，臣不得不死

②国不可无法，有法而不善与无法等

③法不责众，法不责老

④法治兴则国家兴，法治衰则国家乱;点拨：选项中“君让臣死，臣不得不死”说明个人意志

是最高权威，体现了人治；“国不可无法，有法而不善

与无法等”体现了法治；“法不责老”违背了法律面前

人人平等的原则，是人治的体现；“法治兴则国家兴，

法治衰则国家乱”强调了法治对国家的重要性，体现了

法治。故选C。;11.阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料一：学前教育是终身学习的开端，也是国民教育体系的重要组成部分，但学前教育却缺乏专门的法律规范。2023年8月28日，学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。我国通过专门立法促进学前教育普及普惠安全优质发展。幼儿园师资质量一直是群众的关切。;(1)学前教育法的制定过程对我们制定良法有哪些有益启

示？(4分);材料二：2023年最高人民法院工作报告指出：审结危害食品

药品安全犯罪案件3万件4.6万人，守护百姓餐桌安全、用药

安全。严厉打击整治养老诈骗，审结“老庆祥”“夕阳

红”“长者屋”等针对老年人的非法集资案件，守护群众养

老钱。针对高空抛物、偷盗窨井盖、妨害安全驾驶等公众担

忧的安全问题，出台司法政策，促进综合治理，有力维护群

众“头顶上”“脚底下”和出行中的安全。;(2)分析材料二体现了法治的哪些作用。(4分);(3)综合上述材料，概括良法善治所要遵循的原则。(2分);12.阅读材料，完成下列要求。(11分)

材料一：“我的赔偿款执行到位了，感谢帮助！”农民

工朱某来到河南省周口市淮阳区司法局法律援助中心表

达感激之情。原来，朱某在工地务工时受伤，但在医疗

等费用赔偿方面，与工程公司发生了纠纷。无奈之下，

朱某向当地法律援助中心寻求帮助，终于得到了赔偿。;(1)据材料一，概括我国法治建设的可喜之处。(4分);材料