课件三字经名师获奖课件.ppt

活动导入三字经三字经三字经活动4活动目标1、通过学习，使幼儿简单了解所学三字经片段的含义。2、引导幼儿有韵律地诵读三字经。3、激发幼儿对经典诵读的兴趣。活动重难点有韵律地诵读三字经。活动过程跟我读子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。学习三字经学习三字经三字经短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。我们也学三字经。人之初，性本善。性相近，习相远。人刚出生的时候，本性原来是善良的，大家的本性是差不多的，只是因为受到各自环境的影响，于是彼此的本性就逐渐相差得远了。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。古时候，孟子的母亲选择邻居而住，最后在学校旁边住下来，以便孟子学习礼仪和读书。孟子学习不努力，他的母亲便用刀割断织布机上的线，用来教训孟子。活动测评2、喜欢参与背诵三字经活动。1、能在教师指导下有韵律、较流利地背诵。