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Unit7FoodFestivalTopic2I’mnotsurewhetherIcancookitwell.LessonIntroductionSectionC
CONTENTS1.Teachingmaterials2.Studentssituation3.Teachingobjectives4.Teachingmethods5.Teachingprocedures6.Blackboarddesign7.Teachingreflections
Readingcontentpurposetype1.TeachingMaterialsCultivatetheawarenessofcross-culturalcommunication.Unit7Topic2SectionC
2.Studentssituation:theeighthgradershavelearntEnglishforseveralyears1havebasiccommunicationskills,readingstrategiesandcooperativeawareness2havesomecertainabilitiesofimagination,observationandcreation3havesomedifficultiesinexpressingthemselvesinEnglish4
KnowledgeObjectiveKeepthephrasesandkeysentencesinmindandknowaboutthewesterntablemannersAbilityObjectiveEnabletoexpresstheideastowardsthetablemannersMoralObjectiveCultivatetheawarenessofcross-culturalcommunication3.TeachingObjectivesKeyPointsDifficultpoints
TeachersasthedirectorsStudentsasthemainbodyTopicsastheclueWorkingalone,pairsandgroupsworkastheformCAIasthemeans4.TeachingMethods1)Student-centeredapproach2)Task-basedapproach4)Totalsituationalactionapproach3)Communicativeapproach
Step2CheckandReview:PreviewandGuideStep3Reading:Pre-reading---While-reading---Post-reading.Step4Summary:Whathaveyoulearnedinthisclass?Step6Homework:LevelAandLevelB5.TeachingproceduresStep1Lead-in:AvideoStep5Justremember
Step1Lead-in:Avideo5.Teachingprocedures学习目标Bytheendofthisclass,youwillbeabletodo:1.能读懂有关餐桌礼仪的短文,并获取主要信息2.能用英语简述中西餐的餐桌礼仪;3.了解不同国家的餐桌礼仪,培养自觉爱国的情操。ClassRules分四个小组,不同的任务,分值不同,得分最多的小组为获胜组!倾听认真,合作积极,展示自信Listencarefully!Coo
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