2022年山东省枣庄市市第四十六中学高一物理联考试题含解析.docx

2022年山东省枣庄市市第四十六中学高一物理联考试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.将电量为3×10-6C的负电荷,放在电场中A点，受到的电场力大小为6×10-3N，方向水平向右，则将电量为6×10-6C的正电荷放在A点，受到的电场力为

A．1.2×10-2N，方向水平向右?????????B．1.2×10-2N，方向水平向左

C．1.2×102N，方向水平向右??D．1.2×102N，方向水平向左

参考答案：

B

2.如图在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则?(???)

A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/s

B．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s

C．在轨道Ⅱ上Q点的速度大于轨道上ⅠQ点的速度

D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

参考答案：

CD

3.（单选）关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是（???）

A．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消

B．作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失

C．一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的

D．人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力

参考答案：

C

4.在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作中

（1）下列说法符合实际的是

A.通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系

B.通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

C.通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系

D.先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系

（2）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则

①该打点计时器使用的是???（填“交流”或“直流”）电源，它每隔????s打一次点；

②计算此纸带的加速度大小a＝?????m/s2?????；

③打下“2”计数点时物体的瞬时速度为v2＝??????m/s。

参考答案：

5.（单选）雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大

而增大，下图中能正确反映雨滴下落运动情况的是(3)

参考答案：

C

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.“钓鱼台群岛”一直都是我国的固有领土，位于北纬25°，莱湖市则位于北纬32°．假设钓鱼岛和莱湖市随地球自转的线速度大小分别为v1和v2，随地球自转的角速度大小分别为ω1和ω2，随着地球自转周期分别为T1和T2，则v1＞v2，ω1=ω2，T1=T2．（选填“＞”，“＜”或“=”）

参考答案：

解：钓鱼岛和莱湖市随地球自转，角速度相等，根据T=知，周期相等．

根据v=rω，钓鱼岛的半径大，则线速度大．

故答案为：＞，=，=．

7.从同一高度水平抛出质量分别为和的两个物体，，，，则运动时间之比__________，水平位移之比__________。

参考答案：

P/μmg

8.下图是甲物体的位移图象和乙物体的速度图象.试根据图象求出从A→B→C→D的各段时间内，甲物体在5s内的位移是??????m，乙物体在5s内的位移是?????m

参考答案：

-2?16

9.一悬挂的弹簧，下端挂10N重物时长度为20cm，挂15N重物时长度为21cm，那么此弹簧原长为____cm，当下端挂20N重物时伸长量为_____cm。

参考答案：

10.如图是一个实验装置，A是倾角一定的光滑斜面，B为板上垂悬着条形布帘的阻挡装置。当小球自斜面下落处由静止起下滑且抵达水平面时，就立即遇到条形布帘的阻挡，它经过一定的位移x后停止运动。某研究小组采用控制变量法对位移x与小球质量m、下落处的高度h的关系进行实验探究，即：

①保持???????不变，采用大小相同但质量不等小球作实验，并测得表一所示的数据。

②保持小球质量不变，在????????处释放同一个小球，并测得表二所示的数据。根据表二的数据可以确定h与x的关系式为?????????

参考答案：

11.一个质量m=2kg的木块，放在光滑水平桌面上，受到三个大小均为F=10N、方向与桌面平行、互成120°角的拉力作用，则物体的加速度的大小为_________m/s2；若把其中一个力反向，物体的加速度的大小为_________