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价值论和需要论选书理论的发展价值论与需要论之争对于价值论和需要论的总述图书馆的信息需求及参考文献

选书理论的发展

17世纪，诺代（GabrielNaude1600___1653）就在《关于图书馆建设的意见》中，专门论述了选书的问题。1858年，贾维特（CharlesC.Jewett）提出资料的选择与图书馆的发展休戚相关。日本图书馆学者森耕一认为，贾维特的观点“成了此后开展的选书论的萌芽”。1876年，普尔（W.F.Poole）在波士顿公共图书馆会议上说，公共图书馆的基本目的是为了对社会各阶层的人提供图书。因此，为了适应读者多方面的需要，必须在图书馆的书架上配置知识分子不读的图书。为了满足读者，这是不得已的。表明了选书不应该无视广大读者的阅读需要。19世纪末到20世纪初，欧美各国对选书的关心出现了高潮。在图书馆学校中，开设了选择轮的课程。如1887年设立的哥伦比亚大学图书馆学校和德国哥廷根大学的图书馆学讲座都把她列为图书馆学专业课程中。返回

价值论（Valuetheory）和需要论(Demandtheory)之争选书原则是选书论中的一项重要内容，是选择内容价值高的优秀图书还是选适应读者需要的合适的图书，以次分成了价值论（Valuetheory）和需要论(Demandtheory)两大派。下一张

价值论（Valuetheory）价值论主要代表：杜威（M.Dewey）他认为，图书馆在社区中作为“严肃的，教育的基本资源”而存在，因此必须收集优良的高质量的图书。对选书人员来说，图书学知识显得格外重要。选择好的、有价值的图书入藏，是最起码的常识。也就是说，依据图书本身的价值来选择，不论这本书是否有人要，这就是选书的价值论观点。?需要论

需要论(Demandtheory)需要论者普尔反对杜氏的看法。他认为试图选择好书的看法不合理。因为“就像读者有许多类一样，所谓好书也是有很多种类的”。克特（C.Cutter）反问道：“在什么方面是好书？在体裁上还是兴趣上？在指导方面还是建议方面？为谁选择好书？为经验不足的读者还是一般的读者？为学院学生还是退职学者？”需要论者认为，读者的兴趣水平修养年龄不同，阅读的需求不同，不能以自己的观点强加于人。下一张

需要论占优势一般来说，19世纪以前，重视图书本身价值的价值论占优势。以后，需要论逐渐占上风。特别是经过麦考文（LionelMcColvin）于1925年发展《公共图书馆选书理论》对需要论的理论化，在图书馆界确立了需要论的地位。他认为，图书选择是图书馆中最基本的任务，或成为最基本的职能。优良的图书选择会引导出优良的读者服务。选择时除了要注意书籍在知识上的价值以外，还要顾及到社会对书籍的需求。为此，他提出了一项纯理论的图书选择评分法，该法实际上难以实行，因为图书馆不可能对每一本书进行计分，但该理论表明了以需求为中心的选择方法。比较符合公共图书馆的发展需要。返回

对于价值论和需要论的总述?总之，以人为本的采选模式要求采访馆员有对书的鉴赏能力和有对外界需求的判断能力，他们是在代表整个图书馆，是代表设置母体及其读者的利益进行信息资源的组织工作。因此绝对不能把个人的好恶，个人的价值观强加于人。图书馆要建立良好的选书机制，防止因人员变换而影响整个藏书建设工作。今天选书的难度，不仅在于对书的价值的判断，更重要的是对于书的需求的判断。选书人员只有了解设置母体的方针任务计划以及用户的构成，水平和要求，才可能做好这一工作。这就是现代图书馆选书的本质。选书人员的真正水平就是在这样的判断和评价过程中反映出来的。今天的图书馆是一个以人为本的知识集合体，它的存在和发展受到所处的社会及所依附的母体机构的影响和制约。图书馆是适应社会人类的需要而产生和发展起来的，也必须设法适应这一需要。下一张

需要论的发展这里所说的需要，是泛指社会和读者各种各样的阅读需要中的主流的，反映社会意向的需要，图书馆就是根据这种主流的社会需要来贮存收集信息并提供服务的。例如：专业图书馆是在专业人员对专业信息的需要中产生的，其主要任务是按照设置母体的要求去组织和提供专业信息资源。同时衡量该馆好坏的标准，就看她是否满足了专业人员的情报需要和阅读需要。按设置母体及读者的需要选书，是由图书馆服务的根本目的所决定的。图书馆的所有服务活动，都是围绕用户的需要开展的，所以图书馆的藏书必须根据这一需要不断的发展和调整。返回

图书馆的信息需求图书馆是人类信息需求的产物，人类的信息需求决定着图书馆的内容生存和发展。图书馆收藏和提供哪些信息资源，归根到底是由人类信息需求决定的。只有顺应人类的信息需求并随之动态发展，图书馆才能生存下去。但是图书馆也不是完全被动的，作为人类信息需求的物化形式，图书馆本身具有激发用户信息需求的功能。参考文献1《21