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人教版义务教育教科书四年级数学下册三角形的特性
执教：长汀县腾飞小学丘佳元
想办法做一个三角形
四人小组合作，动手制作三角形。
讨论：什么样的图形叫做三角形？
我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？⑤①②③④()()()()()XXXX√
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。●●
边边边顶点顶点顶点角角角三角形都有三条边、三个顶点、三个角。
ABC用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。
你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？ABC
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
高底高底高底ABC
试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？高底底高底高
BCA高底高底高底1、如果BC为底，（）色的虚线是它的高；2、如果绿色的虚线是高,它的底是（）；3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？红AC
眼力大比拼数学吧12注意观察，找出图中的三角形。南京长江二桥
数学吧16自行车
数学吧17做三角形滑翔伞
木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。想一想
围篱笆哪种方法更牢固，为什么？
谢谢!
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