历史教育师范生职业规划.ppt

大学生职业规划书;既然选择了远方、

;时光匆匆流逝，告别高中忙碌而又焦急的日子，我带着无限憧憬与好奇踏入了大学校园。而此刻，一段新的人生旅程也即将开始。我常常在想，自己到底在追求着什么呢？是默默无闻、随波逐流的过完一生?还是努力拼搏、为自己的梦想而奋斗呢？在这个迷茫的阶段，一份适当的职业规划就显得尤为重要，我应该通过自我认识制定自己独特的职业发展方向和路径，从而使自己未来职业理想变得具体、可操作，进而找出自己感兴趣的领域，清楚自己切入社会的合适点和方向。一份好的职业规划不仅可以帮助我树立明确的目标，还有利于我们学会管理、运用科学的方法，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。同时，作为当代的大学生，想要在这物欲横流的社会里拥有自己的一片天地，就得珍惜时光，用知识、技能武装自己，不断提升自己的能力。一份适当的职业规划也能为自己提供前进的动力，不至于迷失方向。那么，带着些美好的向往，从自我剖析、环境剖析、及规划剖析等方面出发，谨慎的对我自己的职业作出了规划。;;

有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”

【心得】：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。选择职业也是一样，要把自己的专长应用到自己擅长的领域。;古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

【心得】：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？在职场中也是一样，主动帮助他人，不斤斤计较，也是在为自己开辟道路。何乐而不为呢？;

姓名:邹玲

性别：女

籍贯：四川省绵阳市三台县

所在院校：成都师范学院

现任职务：班上团支书，学生会学习部干事。

兴趣：听歌、看文学类书籍、旅游。

梦想：做一名优秀的人民教师。我爱之人、爱我之人都幸福快乐。

擅长：交际、学习。

座右铭:如果还想飞得更高，就不要再在地上爬。;别人对我的概要评价：;;

善良、爽朗、外向、热情、爱交朋友。

喜欢热闹、喜欢微笑、乐于帮助人。

有时会很胆怯，不敢相信自己的决定。

在正式场合下发言或表演会紧张。

做事不够果断，缺乏主见，容易犹豫不决。

受外界影响大，不够独立。

会很好的照顾人、关心人，懂得体贴。

善于观察，是一个很好的倾听者。

热爱生活，有着积极向上的心态。;热爱读书、喜欢文学及音乐、喜爱历史学科。

喜爱研究中华传统文化及其他国家地理、历史文化。

热爱教育事业，崇拜教师职业。

从小便对教师这一职业感兴趣。

喜欢研究不同老师的上课方式。

兴趣与职业的选择密切相关。

我认为我自身的兴趣与教师这一职业相符合。

这也是我选择做一名教师的重要原因。;学习能力:能够很快的接受好的知识与技巧。

交际能力：喜欢和别人交谈，具有较好的沟通能力。

组织过系上的多个活动，协作能力强。

专业能力：对自己所学的专业知识有着浓厚兴趣。

高中读的文科，具有较好的的文化基础。

并且乐于在不断地学习中提升自己的能力。

职业能力：对老师的上课方式有所研究，并总结其方法。

有自己的教学思维模式，敢于创新。

有专门的教师职能训练课，利于能力的提升。;优势：性格外向，乐观积极，胸怀宽广。

遇事冷静从容，能够用最少的时间找到解决办法。

学习认真，对自己的工作负责，做事效率高。

能够合理的安排个人生活与学习及工作的时间。

有较好的专业基础。

劣势：做事不够细心，大大咧咧，容易马虎。

不够自信，逻辑思维能力较差。

有时候优柔寡断。不能果断的做决定。

普通话不流利，错误字音较多。

其他理科类的基础知识欠缺，知识面不广泛。