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人音版音乐四年级上册《快乐的课间：乒乓变奏曲》表格式教案
第二课《快乐的课间》：说课
学科
音乐
课题
第七册第2课《乒乓变奏曲》
课时
一课时
年级
四年级
班级
授课教师
教学内容
1、欣赏《乒乓变奏曲》???????????2、创编《乒乓变奏曲》
教学目标
1、在音乐学习中感受音乐的趣味，感受打乒乓球的快乐，进一步培养对音乐学习的热爱。
2、能在听、唱、演、创等音乐学习活动中，锻炼听觉记忆能力。
3、通过聆听、分析《乒乓变奏曲》，初步感受、理解变奏曲式的结构。
教学重点
感受变奏曲式呈现音乐情绪时的表现力。
教学难点
变奏4、变奏5与主题之间的联系。
乐曲巩固
第四阶段：完整表现音乐
介绍变奏曲的定义：从一个主题音乐出发，不断变化，延续出的音乐结构，叫变奏曲。
（课件呈现：重复???变奏）
（课件出示课题）
播放完整音乐。
第五阶段：检测
教师弹奏主题与变奏。
总结：主题在音乐中一共出现了多少次呢？
聆听、理解变奏曲式。
?
随着音乐各个段落的不同，运用不同的动作表现音乐描述的不同场景和人们的心情。
?
根据音乐主题和变奏出现的顺序，分组合作表现欣赏曲。
?
6次。
拓???展
第六阶段：创作《乒乓球变奏曲》
提示：音乐家运用了音区高低的不同和配乐的不同，创作除了不同的方式，如变换速度、加入力度变化、变换节拍、轮唱、加入各种伴奏声响、歌词等创造新的《乒乓变奏曲》。
第七阶段：聆听欣赏《小小球儿闪银光》
作曲家王志刚巧妙地选取歌曲《小小球儿闪银光》中的一部分，并加以不断的变化，创作了这首钢琴独奏的《乒乓变奏曲》。请你用举手的方式找出这段音乐。
播放音乐。（课件：呈现歌篇）
第八阶段：补充欣赏《小星星变奏曲》
除了今天我们欣赏的这首乐曲，还有一首乐曲也是根据歌曲改变而成的变奏曲。让我们一起来听一听主题和几个最具代表性的变奏。
?
分小组活动。
?
选择不同的音乐要素进行二度变奏。
?
连接起来汇报。
?
?
欣赏聆听歌曲。
?
分析听辨钢琴独奏曲主题旋律取材于哪里。
边看歌篇，听歌曲。用举手的方式找出作曲家选取的音乐片断。
聆听欣赏《小星星变奏曲》的音乐主题和其中最具代表性的几个变奏。
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