人音版五年级音乐下册教学计划.docVIP

人音版五年级音乐下册教学计划

人音版五年级音乐下册教学计划

一：情况分析

（一）学情分析：五年级的学生平时上课时纪律比较好，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

（二）教材分析：

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。

2.本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、

6.通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

三.教学重难点

教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。

教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。

四.教学措施

1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、认真执行课时计划，严格把握课堂时间。

4、充分作好课前准备。

5、认真按照教案上课，，在课上多给学生自我表现和发问的机会。

6、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。

7、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

8、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。

五.教学周次计划

周次

活动内容

课时

1

开学报名，复习上学期内容

聆听《致春天》表演《小鸟小鸟》

1课时

2

表演《春雨蒙蒙地下》

聆听《春水》

2课时

3

1.第一单元《春景》编创活动

2.聆听《北京喜讯到边寨》表演《巴塘连北京》

2课时

4

1.聆听《打起手鼓唱起歌》

2.《迷人地火塘》

2课时

5

第二单元《欢乐的村寨》编创活动

2.聆听《飞越彩虹》表演《小白船》

2课时

6

聆听《飞翔的女武神》表演《真善美的小世界》

第三单元《飞翔的梦》编创活动

2课时

7

聆听《铃儿响叮当的变迁》

表演《铃儿响叮当》

2课时

8

聆听《溪边景色》

表演《田野在召唤》

2课时

9

第四单元《你好，大自然！》编创活动

班级音乐会

2课时

10

期中素养检测

2课时

11

1.聆听《要学那泰山顶上一青松》2.表演《我是中国人》

2课时

2.聆听《京调》表演《京调》

2课时

12

认识脸谱

2.第五单元《京韵》编创活动

2课时

13

聆听《花之歌》《对花》

表演《采花》

2课时

14

表演《编花篮》

2.第六单元《百花园》编创活动

2课时

15

聆听《爱的奉献》《大爱无疆》

表演《爱的人间》

2课时

16

表演《地球是个美丽的圆》

2.人声分类

2课时

17

第七单元《爱满人间》编创活动

游戏宫

2课时

18

技能检测

2课时

19

1.欢乐谷2.总复习

2课时