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三年级上册实验报告单内容★
第一篇:三年级上册实验报告单内容
三年级上册实验报告单内容
一、记下现在的我实验报告单
实验名称:认识自己
实验目的:记下现在的我实验器械:软尺、笔、测重仪
简要过程
请同学帮忙用软尺把自己的身高测量出来,并记录下来。
用测重仪把自己的体重测出来,并记录下来。3自己背靠在墙上,
请同组同学帮忙把自己的轮廓画下来。观察自己的轮廓有哪几部分组
成。4然后帮助同组的同学测量他们的身高体重。结论:我的身体由
头、颈、躯干、四肢组成
二、实验名称吹乒乓球小组成员实验
目的
探究流动的空气对乒乓球的影响实验材料
漏斗、乒乓球实验过程(步骤)
1、用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手。
2、看看有什么现象发生。现象与结论
乒乓球悬起任课教师实验员
三、实验名称观察蚯蚓小组成员实验目的
观察蚯蚓的特征实验材料
蚯蚓、直尺、绳子、放大镜等实验过程(步骤)
1、目测估计蚯蚓长度、重量;
2、与同学合作测量蚯蚓的长度,用放大镜观察蚯蚓的细微结构,
描述蚯蚓的活动方式等情况。现象与结论
蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方
四、实验名称观察凤仙花小组成员实验目的观察凤仙花的特征
实验材料
凤仙花、直尺、卷尺、放大镜、笔记本
实验过程(步骤)借助工具观察植物细微结构现象与结论实验成
功这种植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成
五、实验名称研究土壤实验目的发现土壤中的组成成分实验器
械
土壤小筛(1个)放大镜小铲(1把)纸张(2张)简要过程将
事先准备好的土壤放在桌子上的纸张上面2用小铲把土壤铲到小筛里,
然后把土壤慢慢的筛到桌子上的另一张纸上。3把漏下去的土壤放在
一起,将小筛中的放在一起。4用放大镜观察土壤的组成成分,并将
记录下来。结论
漏下去的是土留在筛里的是砂。土壤由空气砂粘土水腐殖质组
成。
六、实验名称:观察水
实验目的::认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以
流动、没
有固定的形状。实验器材:
牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干,各种
不同形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的
水管、一根细水管、一块抹布实验步骤:
1、出示不同液体:牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水;
2、学生分组鉴别;
3、学生汇报,并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法。:
观察到的现象:
实验结论:水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、
没
七、实验名称改变物体在水中的沉浮
(一)小组成员
实验目的研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底实验器材
空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等实验过程
1、水槽中装一半水,把空瓶子放入水中,浮在水面上。
2、把空瓶子灌满水,使它沉下去
3、把空瓶子里装满石块,使它沉下去
4、把空瓶子里装上沙子,使它沉下去
5、把橡皮泥裹在小瓶外面,使它沉下去
实验现象或实验结论
实验现象:浮在水中的瓶子沉入水底
实验结论:改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮
八、实验名称:让小水轮转起来
实验目的:怎样使小水轮转得更快实验材料:滴水器、小水轮实
验过程:
1、把小水轮安装好
2、用大孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶
片的边缘。
3、再选用大孔的滴水器,装同样多的水,冲击小水轮叶片相同的
部位,从高处冲击小水轮。
4、用小孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从一定的高度冲击小
水轮叶片的边缘。
5、用大孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从相同的高度冲击小
水轮叶片的边缘。
实验现象:从低处冲击小水轮转得比较慢;从高处冲击小水轮转
得比较快。
用小孔滴水器小水轮转得慢,用大孔滴水器小水轮转得快。实验
结论:水流位越高,小水轮转得快。水量越大,小水轮转得快。水冲
在轮叶上,小水轮转得快
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