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1．阅读下面材料，完成写作任务。
《西游记》中，唐僧师徒四人历经千难万险来到凌云渡，这是通往灵山的最后一个关
口。唐僧乘坐无底船看到水面有一具浮尸，徒弟都说那是唐僧的原身。此刻唐僧已脱胎换骨，
他“急转身，反谢了三个徒弟，行者道：‘两不相谢，彼此皆扶持也。我等亏师父解脱，借
门路修功，幸成了正果；师父也赖我等保护，秉教伽持，喜脱了凡胎。’”
读了上面的文字，会引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可叙事可议论，题目自拟，
不少于500字。不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。
2．作文
出发通常指开始一个新的旅程或者阶段。到达则标志着旅程的结束或阶段的完成。有
时，出发是满怀希望地启航，到达则是披荆斩棘后的回报；有时，出发是充满勇气对新道路
的探索，到达则是满载而归的转变……从留美孩童，到“两弹一星”，这是邓稼先的出发和
到达；从张伯玉植榕，到生态旅游城市，这是城市的出发与到达；从改革开放，到伟大复兴，
这是国家的出发和到达。出发是为了更好的遇见，到达是为了更好的出发。
读了上面材料，你有什么感悟？请以《出发和到达》为题，写一篇文章。
要求：自定立意，自选角度，不要抄袭，不少于600字。
3．幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就
是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听
歌，凝神遐想，那就是幸福……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？你的幸福来自于哪里？为什么会让你感到幸
福？请结合你的学习和生活经历，写一篇文章，分享你的体验。
要求：①题目自拟，文体不限但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600
字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
4“
．班级建设书香教室，班主任王老师在教室中张贴了这些语句：送人玫瑰，手有余
”“”“
香和别人分享你的知识，你会获得新的理解乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧
”
其忧。
“”
这些语句引发了你对分享怎样的联想？请写一篇文章记录自己的经历或思考。
写作要求：
①“”
写清楚分享的内容，并总结分享的体会；
②题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限；
③不少于600字，不要抄袭，不要套作；
试卷第1页，共3页
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
5．作文
他人的帮助，温暖了我们生命的旅程，成为我们生命之旅的甘泉；亲人的关爱是汩汩
的甘泉，滋润着干涸的心田：书籍是沁人心脾的甘泉，畅饮它，我们的内心变得澄激而又明
亮……生活中总有很多甘泉滋养着我们的心灵，让我们感受着生活如花般的美好。
“”
读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以甘泉为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字；②主题明确，条理清晰，有真情实感，卷面整洁；③文体自选
④
（诗歌、戏剧除外）；不可套作、抄袭，不得透露个人信息。
6．回顾过去两年半的初中生活，我们的步伐或许走得很是坚实，或许走得充满力量，
或许走得别具风采，或许走得活力四射……
“______”
请将我们的步伐，走得补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
7．学校举办征文活动，请你参与。
“和而不同”源自儒家孔子的“君子和而不同，小人同而不和”；“美美与共”这一
概念最初由中国著名社会学家和人类学家费孝通先生提出，其含义是人们不仅要欣赏自己创
造的美，还要包容地欣赏别人创造的美，将各自之美和别人之美拼合在一起，实现理想中的
大同美。
近十年来，中国坚持“和而不同”，倡导“美美与共”，共建“一带一路”，为各国人
民交流对话搭建桥梁，为不同文明交流互鉴
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