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第十章教育研究成果的表述
第一节教育科研成果表述的概述
第二节教育科研报告及撰写;第一节教育科研成果表述的概述
一、教育科研成果表述的意义
㈠深化知识,说明研究的结论及其价值
㈡有利于学术交流,供他人参考
㈢有助于培养、提高研究者的思维能力和表述能力;二、教育科研成果的表述类型
㈠教育科研报告
1、实证性研究的报告
2、文献性研究的报告
㈡教育科研论文
科研报告和科研论文在内容要求和表述形式上是有区别的。论文比较简洁精炼,它仅仅突出表达一项研究中最主要、最精彩和具有创造性的内容。科研报告那么不限于新的或创造性的内容。整个研究工作的重要过程、方法和环节都可以包括进去。当然,科研报告与论文之间并不存在截然划分的界线。就它们的性质和作用说,有创见的调查报告、实验报告、经验总结报告等,本身就是一篇好的论文。;三、教育科研成果表述的根本要求
㈠科学性。
㈡创造性。
㈢标准性。
㈣可读性。;第二节教育科研报告及撰写
一、各类科研报告的结构及撰写方法
㈠教育调查报告
1、题目。
2、引言。
3、正文。
4、讨论或建议。
5、结论。;㈡教育实验报告
1、题目。
2、引言。
3、实验方法。
4、实验结果。
5、结论。
6、分析与讨论。;二、撰写科研报告的根本环节
㈠草拟详细的写作提纲
㈡撰写初稿
1、引言。
2、正文。材料与观点的统一;科学、准确、生动形象地表达研究成果。
3、结论。指出哪些问题已经解决了,还有什么问题尚待研究。
㈢修改定稿;三、撰写科研报告应注意的几个问题
㈠重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。
㈡理论观点的阐述要与材料相结合。
㈢实事求是。;四、论文撰写根本标准
1、题目:限20字以内,必要时可加副标题。
2、作者署名。
3、作者单位。
4、摘要。
5、关键词,限量为3——8个,词与词之间用“;”隔开。
6、中图分类号、文献标识码和文章编号。
7、正文,对缩写、图表、数字、标号的要求。
8、注释:注释是对正文中某一特定内容的进一步步解释或补充说明,用数字序号加圆圈标注页末,如①②……。
9、参考文献:参考文献排文末,“参考文献”为标识。
10、英文翻译。
11、作者简介。;1、教育调查研究报告的结构。
2、撰写科研报告的根本环节有哪些?
3、撰写科研报告应该注意哪些问题?
4、简述论文撰写的标准格式。
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