24《火烧云》 公开课课件 部编版三年级语文下册.ppt

互动课堂

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

葡萄灰、梨黄和茄子紫,这些颜色天空都有。

课文中连续使用顿号可以使朗读语速更快,让人体会到火烧云的颜色变化之快指导书写必胡灿骑秒凶猛接庙威武镇指导书写wēi结构：偏旁：组词：半包围女威风威武狐假虎威笔顺：指导书写wǔ结构：偏旁：组词：半包围止武汉武术文武双全笔顺：指导书写zhèn结构：偏旁：组词：左右钅乡镇小镇镇定自若笔顺：1.背诵第三自然段。2.积累文中表示颜色的词语。

火烧云第2课时互动课堂除了颜色变化多,火烧云还有什么变化也很多?马大狗狮子互动课堂一会儿，天空出现一匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……变化速度快变化形态多互动课堂再读4-6自然段，再找一找，还有哪些表示时间短的词语能让我们感受到火烧云变化的速度很快？过了两三秒钟一转眼千变万化、瞬息万变、变化多端……2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。火烧云认读词语紫檀色喂猪笑盈盈必定胡须红彤彤金灿灿跪坐骑马秒表庙门模样凶猛接着威武镇静揉一揉tánwèiyínɡbìhútónɡcànɡuìqímiǎoxiōnɡmiàomúměnɡwēiwǔzhènjiēróu互动课堂课文中哪一句话直接写出了“火烧云”得名的原因？天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。?颜色非常红?蔓延速度快、范围广。“烧”字既写出了火烧云的动态,又间接表明了它的颜色。互动课堂自由读课文,思考:课文第一至三自然段写了火烧云的哪些特点?从哪些语句看出的？晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”紫红色互动课堂这些表示颜色的词语是直接描写火烧云的吗?不是,它们是霞光照在大地上的人和动物的颜色。互动课堂大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。火烧云的威力真大啊,把世界都变成金红色的了。互动课堂天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。?很红的样子过渡作用互动课堂这些词有什么特点?有的以叠词形式展现;有的则用生活中常见的事物进行比拟;还有的是不同的颜色糅合在一起的。拓展你们能再说几个类似的词语吗?石榴红半蓝半紫黄澄澄互动课堂这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。排比句，4个“一会儿”表明颜色变化快*