《开满鲜花的小路》 大单元公开课课件 部编版二年级下册.ppt

活动一：识记书写生字积累破案线索邮寄局堆懊漏破认递裹dìɡuǒjìjúyóuduīrènlòuàopò邮递员每天要送什么呢？包裹包裹裹住“衣”服里包着“果”子。识字巧方法丧啊猬绚sànɡàwèixuàn礼lǐ颈jǐng活动一：识记书写生字积累破案线索局先外后内，第四笔横折钩要稍微突出“包围圈”。邮递员在哪里上班呢？邮局鲜员原叔认堆局邮递礼颈活动一：识记书写生字积累破案线索邮寄局堆丧啊猬绚懊漏破认递裹dìɡuǒjìjúyóuduīrènlòuàosànɡàpòwèixuàn礼lǐ长颈鹿大叔给鼹鼠先生（寄）来了一个包裹颈jǐng活动一：识记书写生字积累破案线索鲜员原叔认堆局邮递颈叔寄包裹的长颈鹿真是一个友善的（叔叔）第三笔横向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。鲜邮递员局原叔识字开花活动二：分角色读课文了解文中人物邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。角色搭配朗读指导本文角色较多，每个角色说话时的语气不同，特别适合分角色朗读。可以通过调整朗读的语调和语速来表现人物心情。邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!”他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗?”响亮、拖长有礼貌看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”惊讶、奇怪高兴、赞叹惊讶、奇怪高兴、赞叹鼹鼠先生回答：“我不知道!”疑惑赞叹、欢快恍然大悟赞叹松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”“我不知道！”“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”“我不知道！”“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”?“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时，读ā，如，啊，下雪了；?表示“追问”时，读á，如，啊，你再说；?表示“疑惑”时，读ǎ，如，啊，怎么会这样；?表示“应诺或醒悟(音较短）”等时，读à，如，啊，是你；?“啊”作为助词，用在句末，表示赞叹、催促、嘱咐等语气时，读a，如，真幸福啊！à啊，好吧ā啊，出彩虹了！á啊，你说什么？ǎ啊，这是怎么回事？a您好啊！辨析活动二：重现案件现场掌握关键证据是一条开满鲜花的小路是门前开着一片开着五颜六色鲜花的小路是花朵簇簇的小路是门前开着一大片绚丽多彩的鲜花的小路绚丽多彩xuàn五颜六色花朵簇簇cù2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。大任务四播撒希望与美好收获来年春天情景主题：同学们，动物王国里今天发生了一件大事，需要同学们化身小小侦探，一起帮助小动物们破解这件“鲜花悬案”，破解悬案需要我们一起勇闯下面的关卡，每完成一个关卡，我们都会得到一个线索哦，大家准备好了吗？自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。边读边找一找，文中都出现了哪些小动物，他们的名字是什么，用笔圈画出来。读书时注意读书姿势。邮递员黄狗长颈鹿大叔刺猬太太狐狸太太鼹鼠先生松鼠太太开满鲜花的小路活动一：识记书写生字积累破案线索活动一：识记书写生字积累破案线索黄狗邮递员活动一：识记书写生字积累破案线索鲜员原叔认堆局邮递礼邮yóu递dì左高右低先里后外“阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。所有偏旁是走之的字都是先里后外。活动一：识记书写生字积累破案线索员yóu写扁这一笔是点鲜员原叔认堆局邮递颈***③做配对游戏，梳理故事情节。引导：这么多的动物，它们分别在做什么、说什么呢？课件出示“人物事情碰碰碰”游戏，请学生按顺序把事情与人物配对，梳理故事情节。相机进行点拨，引导回忆细节：邮递员黄狗送来包裹单时是怎样喊