幼儿园小班教案《五指歌.pptx

汇报人：2024-01-26幼儿园小班教案《五指歌

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实施幼儿表现与反馈课程延伸与拓展教师自我反思与成长

01课程介绍与目标

《五指歌》背景及意义《五指歌》是一首富有童趣和教育意义的儿歌，通过描述五个手指头的特点和功能，帮助幼儿认识自己的双手，并培养他们的观察力和想象力。歌曲旋律简单、朗朗上口，容易激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

让幼儿了解五个手指头的名称和特点，理解歌曲内容。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。激发幼儿对手指游戏的兴趣，培养他们的自信心和合作意识。030201教学目标与要求

手指偶音乐播放器投影仪教学课件教具和多媒体资源准于演示歌曲内容，帮助幼儿更好地理解五个手指头的特点和功能。播放《五指歌》的音乐，为幼儿营造良好的学习氛围。展示与歌曲内容相关的图片或动画，增强幼儿对歌曲内容的感知和理解。包含歌曲内容、手指名称、手指功能等相关知识点，方便教师进行教学和幼儿学习。

02教学内容与方法

歌词简单易懂，通过形象的五指描述，帮助幼儿认识手指名称和特征。歌曲旋律轻快活泼，能够激发幼儿的学习兴趣和参与热情。通过歌曲传达出勤洗手、讲卫生的良好生活习惯，培养幼儿的健康意识。歌词解析及意境传达

教师示范正确的手指动作，引导幼儿模仿学习。讲解手指动作的含义和作用，帮助幼儿理解歌曲内容。鼓励幼儿自主创编手指动作，培养幼儿的创造力和想象力。手指动作示范与讲解

互动式游戏设计设计“你指我说”游戏教师指向某个手指，幼儿快速说出对应手指的名称。设计“手指接龙”游戏幼儿依次说出每个手指的名称，并接上自己的一个动作或表情。设计“手指舞”游戏播放音乐，幼儿跟随教师一起做手指舞蹈动作，感受音乐的节奏和韵律。

03教学过程实施

播放儿歌《五指歌》的旋律，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。通过与幼儿互动，询问他们平时最喜欢哪个手指，为什么等问题，引出五指的主题。利用手指偶、手影等道具，给幼儿展示五指可以做的有趣动作，进一步激发他们的兴趣。导入环节：激发幼儿兴趣

010204学习环节：教授歌曲和手指动作播放《五指歌》的完整歌曲，让幼儿初步了解歌曲内容和旋律。教师边唱歌边做手指动作，引导幼儿模仿学习。逐句教授歌曲，重点指导幼儿正确发音和吐字。让幼儿自由练习歌曲和手指动作，教师巡回指导，及时纠正错误。03

进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演五个手指，通过自我介绍和互动的方式加深对五指的认识。利用音乐游戏“抢椅子”等，让幼儿在音乐声中边唱歌边玩游戏，进一步巩固对歌曲和手指动作的掌握。组织幼儿进行“你拍一，我拍一”的游戏，即教师说出一个手指的名称和动作，幼儿跟着做出相应的手指动作。巩固环节：通过游戏加深记忆

04幼儿表现与反馈

观察幼儿在课堂上是否能够集中注意力，对教师的讲解和示范是否感兴趣。注意力集中程度留意幼儿是否积极参与课堂活动，如唱歌、跳舞、互动游戏等。参与度关注幼儿在课程中的语言表达和沟通能力，是否能够清晰地表达自己的想法和感受。表达能力观察幼儿在课堂上的表现

课程建议收集家长对课程内容、教学方式等方面的意见和建议，以便更好地满足幼儿的学习需求。家长满意度通过调查问卷或面谈的方式，了解家长对本次课程的满意度。幼儿在家表现询问家长幼儿在家中的表现和反馈，以了解课程对幼儿的影响。收集家长对课程的意见和建议

根据教学目标和幼儿的实际表现，评估本次课程的教学效果。教学目标达成度总结本次课程中出现的问题和不足，如教学内容难度、教学方式等。问题与不足针对问题和不足，提出具体的改进措施，如调整教学内容、改进教学方式等，为下次课程做好准备。改进措施总结本次课程效果，为下次改进提供依据

05课程延伸与拓展

将《五指歌》融入日常活动中在课间操或户外活动时间，引导幼儿一起演唱《五指歌》，配合相应的手指动作，增加活动的趣味性和互动性。在餐前或餐后等过渡环节，播放《五指歌》音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行手指游戏，锻炼手指灵活性。结合幼儿园的主题活动或节日庆典，将《五指歌》作为表演节目之一，让幼儿在舞台上展示学习成果，增强自信心和表现力。

建议家长在家中与幼儿一起回顾《五指歌》的内容，帮助幼儿加深记忆和理解。鼓励幼儿在家中为家人表演《五指歌》，提供展示自我和锻炼表达能力的机会。家长可以与幼儿一起探索更多与手指相关的游戏和歌曲，丰富幼儿的学习资源和经验。鼓励幼儿在家中进行复习和表演

123一首简单有趣的手指游戏歌曲，通过模仿不同的动物和物品来锻炼幼儿的手指灵活性和想象力。《手指变变变》这首歌曲结合了捏拢和放开的手势，以及多种动物的模仿动作，有助于培养幼儿的观察力和模仿能力。《捏拢放开》一首互动性强的手指游戏歌曲，通过拍手、拍肩等动作促进幼儿的身体协调性和社交技