电子工业版信息科技三年级下册全册教学课件.pptx

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《1.1分析任务获取资源》——家乡特色齐收集-第1单元在线获取资源-信息科技课件2022新版课标内容

视频导入：本单元项目式主题：在线获取资源

刚才大家欣赏到的，是我们家乡景色优美的酉阳桃花源。桃花源，不仅是大自然的杰作，更是历代文人墨客笔下的灵感源泉。古诗词中，不乏对桃花源的赞美与描绘。那么，在今天这个科技发达的时代，我们可以怎样宣传我们的家乡呢？今天，我们就来开展一场别开生面的活动————家乡特色齐收集。美食美景……

1活动1：确定主题2活动2：确定展示方式并分工3活动3：获取资源《目录》信息科技

01确定主题活动1

01.知识点讲解活动1：确定主题01我们家乡都有哪些可以宣传的主题？讨论与交流……

01.知识点讲解活动1：确定主题01小组合作探讨刚才大家说的主题，选择家乡的风景、美食、传统文化等其中一个作为研究主题，具体分都有哪些？并绘制思维导图小组合作探究方法与工具利用WPS自带的思维导图功能制作思维导图示例

02确定展示方式并分工活动2

01.知识点讲解活动2：确定展示方式并分工02确定好小组要介绍的家乡主题后，要采取怎样的形式进行展示呢?思考回答现场解说导游数字化学习工具网页展示数字化学习工具PPT展示……

01.知识点讲解活动2：确定展示方式并分工02请你和小组同学讨论以下问题，并完成表1.1.2所示的活动分工表，1.作品的展示形式有哪些?你们小组要采取哪种展示形式?2.根据主题和展示形式，确定需要收集哪些素材，如何加工和处理这些素材?组内同学如何分工才能高效地完成这些任务?合作与探究

01.知识点讲解活动2：确定展示方式并分工02作品的展示形式需要的资源加工处理素材的平台组员分工表1.1.2活动分工表

01.知识点讲解了解信息加工处理的一般过程,将有助于我们完成任务。这个过程中我们可以借用思维导图。思维导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单、高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。活动2：确定展示方式并分工02助力知识：思维导图信息加工思维导图图文并重

03获取资源活动3

01.知识点讲解请你和小组同学根据各自的分工，分别选择合适的在线平台获取相关的文字、图片、音频、视频等资源。活动3：获取资源综合搜索平台03视频搜索平台图片搜索平台

01.知识点讲解请你和小组同学根据各自的分工，分别选择合适的在线平台获取相关的文字、图片、音频、视频等资源，并分类存放在相应的文件夹中，便于后期使用，如图1.1.3所示。活动3：获取资源图1.1.3分类文件夹结构示意图03家乡美景美景1美景2美景3

巩固练习1.有的同学认为，制作作品前的小组讨论没有必要，直接制作作品就行了。你认同这种观点吗?说一说你的看法。2.在日常生活和学习中，你使用过哪些在线工具加工处理信息?它们对你的生活和学习有哪些帮助?完成表1.1.3所示的在线工具调查表。在线工具的名称对生活和学习的帮助

巩固练习3.除了从网络上获取资源，我们还可以根据实际需求，通过其他方式获取资源，例如，通过语音录入、文字识别软件获取文字素材，通过录音软件获取音频素材。请你尝试使用这些方法。

01.知识点讲解课堂总结活动1确定主题在线讨论，制作思维导图活动2确定展示方式并分工小组讨论，完成任务说动3获取资源放入分类文件夹123goodbye

《感谢观看》-ThankforViewing-2023年电子工业出版社三年级下册

《1.2加工处理图片资源——美丽图片修一修》-第1单元在线获取资源-信息科技课件2022新版课标内容

情境导入：本单元项目式主题：搭建班级智能养花系统小江所在的小组要制作“家乡有美景”主题展示作品，他们收集了很多家乡美景的图片，可是同学们发现有的图片中有多余的人物，有的图片色彩过于暗淡……在线获取的资源不一定都能满足我们的使用需求，有时还需要对它们进行编辑、裁剪等，使它们符合作品主题。

1活动1：把图片中多余的部分“请”出去2活动2：让图片亮起来3活动3：图片文字表意明《目录》信息科技

01把图片中多余的部分“请”出去活动1

01.知识点讲解配有精美图片的作品往往更容易吸引观众。在作品中插入的图片应该主题突出、画面美观。小江所在的小组收集到了一张家乡风景图片，但图片上有多余的人物，影响了图片的整体效果，如图1.2.1所示。活动1：把图片中多余的部分“请”出去01图