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人音版三年级音乐上册教学计划

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人音版小学音乐三年级上册教学计划

一、?学情分析?

三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。?

二、教材分析?

由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：?

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。?

艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。?

三、教学目标?

1、演唱：?

（1）继续培养学生良好的演唱习惯。?

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。?

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。?

5、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。

五、教学进度表

周次

时间

教学内容

教时

备注

1

9.1-9.2

聆听《童年的回忆》

1

2

9.5-9.9

表演《摇啊摇》

2

3

9.12-9.14

聆听《我们多么幸福》、表演《小酒窝》

1

9.15-9.17中秋节假

4

9.19-9.23

聆听《草原放牧》、表演《草原上》

2

5

9.26-9.30

聆听《草原巡逻兵》、表演《我是草原小牧民》

2

6

10.1-10.7

国庆节长假

7

10.8-10.14

聆听《同伴进行曲》表演《噢！苏珊娜》?聆听《船歌》表演《原谅我》

3

本周7天

8

10.17-10.21

表演《原谅我》

2

9

10.24-10.28

聆听《小放牛》，表演《放牛山歌》?聆听《牧歌》，表演《小牧笛》

2

10

10.31-11.4

聆听《妈妈之歌》，表演《妈妈的心》?聆听《小白菜》、《鲁冰花》

2

11

11.7-11.11

表演《唱给妈妈的摇篮曲》?聆听《樱花》《雪花飞舞》

2

12

11.14-11.18

表演《四季童趣》?表演《捉迷藏》

2

13

11.21-11.25

聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》?表演《钟声叮叮当》

2

14

11.28-12.2

表演《美丽的黄昏》?聆听《对鸟》

2

15

12.5-12.9

表演《一只鸟仔》

?聆听《空山鸟语》

2

16

12.12-12.16

表演《小乌鸦爱妈妈》?聆听《丰收之歌》《丰收的喜悦》

2

17

12.19-12.23

表演《桔梗谣》

2

18

12.26-12.31

表演《圆圆和弯弯

2

本周6天

19

1.4-1.6

音乐会准备

童心音乐会

1

1.1-1.3元旦假期

20

1.9-1.13

复习、考试

2

教

导

处

检

查