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3.3岩石的组成;核心素养目标;科学聚焦;所有的岩石都是由矿物组成的。;由一种矿物组成的岩石;科学探索;古埃及法老胡夫最大的金字塔顶部用9块花岗石砌成,至今完好无损。;先用肉眼观察,再用放大镜观察,描述花岗岩的组成。;花岗岩有各种颜色的美丽花斑。;2.观察云母、长石、石英三种矿物;观察这三种矿物的颜色,然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。
矿物外表的颜色和条痕的颜色一样吗?;外表颜色:;温馨提示;观察记录;②可以通过鉴别下面两组矿物来观察其外表颜色和条痕颜色的不一样性。;方铅矿辉钼矿;(2)对矿物的透明度的观察;用塑料薄膜和A4纸覆盖在物体上,物体清晰可见为透明,模模糊糊为半透明,看不见为不透明。;观察透过三种矿物碎片的边缘,是否能看见其他物体。;(3)对矿物的光泽的观察;金属>玻璃>丝绸>蜡烛>泥;用手电筒分别照射石英、长石和云母,判断其反光性与哪种物体的反光性类似,描述矿物光泽。;(4)汇总观察记录;;黑色发光的颗粒;4.认识更多矿物;科学研讨;石英、长石和云母都是自然界的矿物,它们具有哪些特征?;关于岩石和矿物我们有哪些新的认识?;岩石和矿物有什么相同和不同?;科学拓展;内容:在野外采集一些岩石和矿物,并做好记录。
方法:将采集到的岩石和矿物用软纸或毛巾包好带回来。记录采集地、采集时间等,并给它们编上号。
对照图鉴尝试识别。请教老师或专业人士。;课堂总结;课堂总结;课堂练习;一选择题;3.我们身边有许多用岩石及矿物制成的物品,下列说法不正确的是(C)。;2.把矿物放在白色的?无釉瓷板?上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。?;三判断题;四综合创新题;;2.典典拿出手电筒,照射在矿物上,他这是在研究(C)。
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